{"id":3637,"date":"2024-06-10T11:52:14","date_gmt":"2024-06-10T09:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/?page_id=3637"},"modified":"2024-06-15T06:39:13","modified_gmt":"2024-06-15T04:39:13","slug":"gemini-pro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/gemini-pro\/","title":{"rendered":"Gemini Pro"},"content":{"rendered":"\n

«Gemini Pro, bless its silicon heart, doesn\u2019t know the difference between fact and fiction; it\u2019s all just data to crunch<\/em>\u00bb.
– Dan Duszynski, 2024 (1<\/a>)<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Gemini pr\u00f8ver seg p\u00e5 AK1 i ORG5005<\/h3>\n\n\n\n

Gemini pro<\/a> ble testet i juni 2024 p\u00e5 f\u00f8rste arbeidskrav i ORG5005 (Se Kap. 5<\/em>) via YesChat – Claude\/ Geminiai.ai<\/a>. Systemet ble bedt om \u00e5 skrive en akademisk besvarelse basert p\u00e5 oppgaveteksten.<\/p>\n\n\n\n

Resultatet var som f\u00f8lger:<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\u00d8vingsdirektiv for \u00d8velse «Digital Blackout»<\/h5>\n\n\n\n
    \n
  1. \u00d8velsens form\u00e5l og m\u00e5l<\/strong>
    Form\u00e5l:
    \u00c5 \u00f8ve organisasjonens evne til \u00e5 opprettholde kritiske operasjoner og tjenester ved omfattende digitale forstyrrelser for\u00e5rsaket av hybride trusler.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    M\u00e5l:<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Teste organisasjonens beredskapsplaner for h\u00e5ndtering av digitale angrep og bortfall av IKT-infrastruktur.<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • Identifisere s\u00e5rbarheter og svakheter i organisasjonens digitale beredskap.<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • \u00d8ke bevissthet og kompetanse hos ansatte i h\u00e5ndtering av hybride trusler<\/em>.<\/li>\n\n\n\n
    • Forbedre samarbeid og koordinering mellom avdelinger og eksterne samarbeidspartnere.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
      1. Overordnet scenario<\/strong>
        Et sofistikert cyberangrep, kombinert med fysiske sabotasjehandlinger mot kritisk infrastruktur, har f\u00f8rt til omfattende forstyrrelser i organisasjonens digitale tjenester og IKT-systemer. Kommunikasjonssystemer, datasystemer og digitale tjenesteplattformer er utilgjengelige eller sv\u00e6rt begrenset. Organisasjonen m\u00e5 kunne opprettholde kritiske operasjoner og tjenester ved hjelp av manuelle og analoge prosedyrer.<\/em>
        .<\/li>\n\n\n\n
      2. \u00d8velsesoppsett<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          \n
        • Varighet: 8 timer (09:00 – 17:00)<\/em><\/li>\n\n\n\n
        • Deltakere: Alle relevante avdelinger og st\u00f8ttefunksjoner<\/em><\/li>\n\n\n\n
        • Lokasjon: Organisasjonens hovedkvarter og utvalgte regionale lokasjoner<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n
          1. Planleggingsorganisasjon<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            • \u00d8vingsleder: [Navn]<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Scenarioansvarlig: [Navn]<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • Evalueringsleder: [Navn]<\/em><\/li>\n\n\n\n
            • St\u00f8ttefunksjoner (logistikk, IKT, kommunikasjon)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                \n
              1. Planleggingsprosess og milep\u00e6ler<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n
                • Oppstartsm\u00f8te: [Dato]<\/em><\/li>\n\n\n\n
                • Utarbeidelse av detaljert scenario: [Dato]<\/em><\/li>\n\n\n\n
                • Distribusjon av spillinstrukser: [Dato]<\/em><\/li>\n\n\n\n
                • \u00d8velsesgjennomf\u00f8ring: [Dato]<\/em><\/li>\n\n\n\n
                • Evaluering og erfaringsinnhenting: [Dato]<\/em><\/li>\n\n\n\n
                • \u00d8vingsrapport: [Dato]<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                    \n
                  1. Rapportering og evaluering<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                      \n
                    • Deltakere og spillere rapporterer erfaringer og observasjoner underveis.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                    • Evaluatorer observerer og vurderer prestasjon mot \u00f8velsens m\u00e5l.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                    • En endelig \u00f8vingsrapport utarbeides med anbefalinger for forbedringer<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                        \n
                      1. Ressursbehov<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                          \n
                        • \u00d8vingslokaler og utstyr (reservestr\u00f8mkilder, analoge kommunikasjonsmidler, etc.)<\/em><\/li>\n\n\n\n
                        • Dedikert planleggingspersonell og st\u00f8ttefunksjoner<\/em><\/li>\n\n\n\n
                        • Budsjett for logistikk, kommunikasjon og etterarbeid<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n
                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          «Besvarelsen» over er av en slik art at det egentlig er un\u00f8dvendig \u00e5 kommentere. Det hjelper ikke med lynraske statistiske beregninger n\u00e5r systemet totalt mangler evne til \u00e5 analysere input og output. <\/p>\n\n\n\n

                          <\/p>\n\n\n\n

                          Karakter<\/strong>: F<\/p>\n\n\n\n

                          <\/p>\n\n\n\n

                          Gemini pr\u00f8ver seg p\u00e5 Kjell Hallbing<\/h3>\n\n\n\n

                          Siden Gemini er utviklet av Google burde en jo kunne tenke seg at systemet har kontroll p\u00e5 fakta man ellers kan finne ved \u00e5 bruke s\u00f8kemotoren. Men da jeg ba Gemini skrive en stil om Kjell Hallbing fikk jeg f\u00f8lgende resultat:<\/p>\n\n\n

                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          H\u00e4r \u00e4r en kort uppsats om Kjell Hallbing:<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

                          Kjell Hallbing – Radioprofilens m\u00e5ngsidiga karri\u00e4r<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

                          Kjell Hallbing var en svensk journalist, programledare och profil inom radio och TV under st\u00f6rre delen av 1900-talet. F\u00f6dd 1914 i Stockholm b\u00f6rjade Hallbing sin bana p\u00e5 Radiotj\u00e4nst redan 1935. Hans mjuka r\u00f6st och avslappnade framtoning gjorde honom till en popul\u00e4r r\u00f6st i etern. <\/em><\/p>\n\n\n\n

                          Hallbing \u00e4r kanske mest k\u00e4nd f\u00f6r sina l\u00e5nga \u00e5r som programledare f\u00f6r den legendariska Ring s\u00e5 spelar vi p\u00e5 Riksradion. Fr\u00e5n 1944 till 1976 ledde han det interaktiva musikprogrammet d\u00e4r lyssnare kunde ringa in och \u00f6nska l\u00e5tar. Hallbings avsp\u00e4nda sm\u00e5prat med lyssnarna gav programmet en k\u00e4nsla av gemenskap.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

                          Ut\u00f6ver Ring s\u00e5 spelar vi var Hallbing programledare f\u00f6r m\u00e5nga andra underh\u00e5llningsprogram i radio och TV, allt fr\u00e5n fr\u00e5gesporter till skivs\u00e4ndningar. Han var en m\u00e5ngsidig beg\u00e5vning som trivdes med m\u00e5nga format. Efter pensioneringen 1979 fortsatte han som uppskattad kr\u00f6nik\u00f6r. <\/em><\/p>\n\n\n\n

                          Kjell Hallbing blev en institution inom svensk underh\u00e5llning. Med sin v\u00e4lk\u00e4nda st\u00e4mma och jordn\u00e4ra humor spred han gl\u00e4dje i m\u00e4nniskors hem under decennier. Han f\u00f6rblir en av v\u00e5ra st\u00f6rsta radioprofiler genom tiderna.<\/em><\/p>\n\n\n

                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          Hvor Gemini sine statistiske beregninger ledet systemet er sannelig ikke godt \u00e5 si, men ut p\u00e5 Google sin egen s\u00f8kemotor var det i alle fall ikke.<\/p>\n\n\n\n

                          Gemini skriver stil om Morgan Kane<\/h3>\n\n\n\n

                          Jeg ba systemet gj\u00f8re f\u00f8lgende «Skriv en stil om den litter\u00e6re figuren Morgan Kane og dennes betydning for gutters leselyst p\u00e5 60- og 70-tallet». Resultatet ble som f\u00f8lger:<\/p>\n\n\n

                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          Her er et utkast til en stil om Morgan Kane og hans betydning for gutters leselyst p\u00e5 1960- og 70-tallet:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

                          Morgan Kane var en legendarisk fiktiv karakter som dukket opp i en rekke westernfortellinger skrevet av forfatteren Kjell Hallbing under pseudonymet Louis Masterson.<\/em> [Helt korrekt<\/strong>]<\/p>\n\n\n\n

                          De actionfylte b\u00f8kene om den t\u00f8ffe revolvermannen Kane skapte en litt kontroversiell, men utvilsomt fenomenal leseappetitt blant gutter i Norge og Sverige p\u00e5 1960- og 70-tallet.<\/em> [Tja. B\u00f8kene og den litter\u00e6re figuren skapte kontrovers, men her virker det som om det er «leseappetitten» som er kontroversiell<\/strong>].<\/p>\n\n\n\n

                          Kane ble portrettert som en klok, hard og rettferdig helt <\/em>[Feil. Som alle som har lest Morgan Kane vet er han b\u00e5de alkoholisert og psykopatisk<\/strong>] som vandret rundt i Vesten og l\u00f8ste problemer med sin seks-skudds revolver. De spennende fortellingene om bankranere, indianere og ville skuddueller fenget guttene og ga dem en smak av fri utfoldelse og eventyr<\/em>. <\/p>\n\n\n\n

                          Selv om b\u00f8kene inneholdt voldshandlinger, ble Kane sett p\u00e5 som en moralsk og sympatisk rollefigur <\/em>[Absolutt ikke!<\/strong>]. Utgivelsene av de over 80 b\u00f8kene om Kane skapte nesten en kultf\u00f8lelse blant guttene. De byttet p\u00e5 \u00e5 lese b\u00f8kene, diskuterte hendelsene og identifiserte seg med den t\u00f8ffe helten<\/em>. <\/p>\n\n\n\n

                          For mange ble Kane en inngangsport til leseglede og en slags rebelsk motsats til de mer snille og velanselige heltene i samtidens barnelitteratur <\/em>[Ingen tvil om at Morgan Kane var en motsats til heltene i barnelitteraturen, men motsatsen var nok heller til de ordin\u00e6re westernheltene. Morgan Kane var tross alt ikke skrevet for barn<\/strong>]. <\/em><\/p>\n\n\n\n

                          Selv om serien fra et moderne perspektiv kan betraktes som dated og sterotyptisk, var Morgan Kane uten tvil en av periodens mest popul\u00e6re litter\u00e6re karakterer for gutter og en viktig faktor for \u00e5 n\u00f8re deres interesse for lesing.<\/em><\/p>\n\n\n

                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          Det er vanskelig \u00e5 ta dette sammensuriet seri\u00f8st som et resultat av «kunstig intelligens» og en vil f\u00e5 et atskillig bedre resultat av \u00e5 s\u00f8ke etter relevant litteratur p\u00e5 Google som st\u00f8tte for sin skriving.<\/p>\n\n\n\n

                          Gemini skriver stil om «Soldatens lille r\u00f8de»<\/h3>\n\n\n\n

                          Jeg ba systemet om f\u00f8lgende «Skriv en stil om boken Soldatens lille r\u00f8de av Lasse Efskind». Igjen; et enkelt s\u00f8k p\u00e5 Google vil gi nok stoff til at man kan skrive faktabasert om denne lille boken, men resultatet ble som f\u00f8lger:<\/p>\n\n\n

                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          Her er et utkast til en stil om Lasse Efskinds bok «Soldatens lille r\u00f8de»:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

                          «Soldatens lille r\u00f8de» av Lasse Efskind er en sl\u00e5ende og samtidig humoristisk skildring av livet som vernepliktig i Forsvaret p\u00e5 1960-tallet <\/em>[Feil<\/strong>]. Boken ble utgitt i 1965 <\/em>[Feil. Boken ble utgitt i 1970<\/strong>] og ble raskt en kultklassiker og en av de mest leste og omtalte b\u00f8kene om f\u00f8rstegangstjenesten i Norge.<\/em> [Vel, den ble omtalt og vakte absolutt en del reaksjoner, men neppe «mest leste»..<\/strong>]<\/p>\n\n\n\n

                          I boken f\u00f8lger vi rekrutten Asbj\u00f8rn Nilsen gjennom de 16 slitsomme m\u00e5nedene med oppl\u00e6ring, \u00f8velser og kjedsomhet p\u00e5 Forsvarets leir. Efskind klarer p\u00e5 mesterlig vis \u00e5 fange essensen av den til tider absurde milit\u00e6rhverdagen med alle dens rare skikker, brutale sjefer og meningsl\u00f8se ordrer. Historien er sk\u00e5ret over en sv\u00e6rt komisk lest, men avdekker ogs\u00e5 de mer m\u00f8rke sidene ved f\u00f8rstegangstjenesten som utbrenthet, mobbing og umenneskeliggj\u00f8ring<\/em>. [Rent sludder!<\/strong>]<\/p>\n\n\n\n

                          Efskinds skriverier st\u00e5r i sterk kontrast til den offisielle og patriotiske retorikken om soldatlivet som r\u00e5det den gang. <\/em>[Vel, det er jo i og for seg korrekt<\/strong>] Boken ble et taler\u00f8r for de meniges opplevelse av tvangsystemet og endret debatten rundt verneplikten <\/em>[Feil<\/strong>]. Med sin folkelige spr\u00e5kdrakt, satire og usminket skildring traff «Soldatens lille r\u00f8de» en nerve hos ungdommen<\/em>. [Her er det verken satire eller usminkede skildringer. Dette er en h\u00e5ndbok ikke en skj\u00f8nnlitter\u00e6r bok<\/strong>].<\/p>\n\n\n\n

                          Selv om boken ble sett p\u00e5 som kontroversiell av mange da den kom ut, regnes den i dag som en moderne klassiker innen den norske hverdagslitteraturen <\/em>[Rent sludder!<\/strong>] .»Soldatens lille r\u00f8de» gir et autentisk og uforglemmelig vitnesbyrd om en svunnen tid og periode i manges liv <\/em>[T\u00f8v!<\/strong>].<\/em><\/p>\n\n\n

                          \n
                          \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

                          Som en illustrasjon p\u00e5 forskjellen mellom en «Chat boot» og et s\u00f8keverkt\u00f8y, kan vi legge inn sp\u00f8rsm\u00e5l om denne lille boken i et enkelt Google-s\u00f8k:<\/p>\n\n\n\n

                          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

                          <\/p>\n\n\n\n

                          Som vi ser f\u00e5r vi med en gang opp flere kilder til faktabasert informasjon, og f\u00e5r s\u00e5gar mulighet til \u00e5 laste ned boken i PDF-format fra forfatterens egen blogg.<\/p>\n\n\n\n

                          I rest my case<\/em>…..<\/p>\n\n\n\n

                          <Tilbake<\/a><\/strong><\/td>\"\"<\/td>\ufeff<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                          <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          «Gemini Pro, bless its silicon heart, doesn\u2019t know the difference between fact and fiction; it\u2019s all just data to crunch\u00bb.– Dan Duszynski, 2024 (1) Gemini pr\u00f8ver seg p\u00e5 AK1 i ORG5005 Gemini pro ble testet i juni 2024 p\u00e5 f\u00f8rste arbeidskrav i ORG5005 (Se Kap. 5) via YesChat – Claude\/ Geminiai.ai. Systemet ble bedt om … Fortsett \u00e5 lese \u00abGemini Pro\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[2],"class_list":["post-3637","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3637"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3710,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3637\/revisions\/3710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}