{"id":149,"date":"2019-02-06T09:57:37","date_gmt":"2019-02-06T08:57:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/?p=149"},"modified":"2021-12-23T12:00:33","modified_gmt":"2021-12-23T11:00:33","slug":"ikt-og-laering-1-og-2-gammel-vinner-med-ny-studieplan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/2019\/02\/06\/ikt-og-laering-1-og-2-gammel-vinner-med-ny-studieplan\/","title":{"rendered":"IKT og L\u00e6ring 1 og 2 – Gammel vinner med ny studieplan"},"content":{"rendered":"\n

Spennende, utfordrende, aktuelt, fleksibelt<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Digital kompetanse er av stadig st\u00f8rre betydning i samfunnet, b\u00e5de innen det private og det offentlige. Nettstudiet IKT og L\u00e6ring 1 og 2 ved Handelsh\u00f8yskolen Nord<\/a> s\u00f8ker \u00e5 \u00f8ke den formelle og reelle kompetanse knyttet til bruk av digitale medier i oppl\u00e6ring og instruksjonsdesign, enten i en klasseromssituasjon i skoleverket eller i internoppl\u00e6ring i en organisasjon. P\u00e5 den m\u00e5ten skal studentene bli i stand til \u00e5 integrere digitale medier i ulike instruksjonssettinger. Studiet er et 100% asynkront og nettbasert tilbud for alle som enten jobber med oppl\u00e6ring, eller som vil spesialisere seg i det \u00e5 bruke digitale medier i kommunikasjons- og oppl\u00e6ringssituasjoner. <\/p>\n\n\n\n

Yrkesmuligheter<\/strong><\/p>\n\n\n\n

IKT og L\u00e6ring 1 og 2 passer for l\u00e6rere og instrukt\u00f8rer, samt andre med ansvar for oppl\u00e6ring innen offentlig og privat virksomhet. Fullf\u00f8rt studie gir mulighet for enten \u00f8kt ansvar for oppl\u00e6ring og instruksjon ved hjelp av digitale medier i studentens egen organisasjon, eller til stillinger innen oppl\u00e6ring og instruksjon der krav til kunnskap om bruk av digitale medier i l\u00e6ringssituasjoner er sentralt.<\/p>\n\n\n\n

Har du det i deg?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Det er ingen spesielle opptakskrav ut over generell studiekompetanse, men rene nettstudier er regnet som sv\u00e6rt krevende og IKT og L\u00e6ring er ikke noe unntak. Dette er ikke et studium for deg som skal samle mest mulig studiepoeng og ikke er interessert i faglig fordypning og forst\u00e5else. Det er heller ikke et studium for deg som mangler helt enkle basisferdigheter i det \u00e5 bruke en datamaskin og enkle kontorprogram som tekstbehandling og regneark.
F\u00f8r du melder deg opp b\u00f8r du tenke over om du er god til \u00e5 jobbe selvstendig, om du jobber jevnt og trutt med oppgaver og ikke utsetter dem til siste \u00f8yeblikk, om du er god til \u00e5 lese beskjeder og informasjon p\u00e5 en grundig m\u00e5te og leser du faglige tekster b\u00e5de p\u00e5 norsk og engelsk n\u00f8ye for \u00e5 f\u00e5 med deg det faglige innholdet, og om du er i stand til \u00e5 fungere uten \u00e5 v\u00e6re del av et fysisk studentmilj\u00f8.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00c5 v\u00e6re student ved nettstudier er meget krevende, men dersom du har det i deg, kan du se frem mot et sv\u00e6rt spennende studium.<\/p>\n\n\n\n

Du finner de nye studieplanene her:

1. IKT og L\u00e6ring 1
<\/a>
2. IKT og L\u00e6ring 2<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Spennende, utfordrende, aktuelt, fleksibelt Digital kompetanse er av stadig st\u00f8rre betydning i samfunnet, b\u00e5de innen det private og det offentlige. Nettstudiet IKT og L\u00e6ring 1 og 2 ved Handelsh\u00f8yskolen Nord s\u00f8ker \u00e5 \u00f8ke den formelle og reelle kompetanse knyttet til bruk av digitale medier i oppl\u00e6ring og instruksjonsdesign, enten i en klasseromssituasjon i skoleverket eller … Fortsett \u00e5 lese \u00abIKT og L\u00e6ring 1 og 2 – Gammel vinner med ny studieplan\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[2],"class_list":["post-149","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ukategorisert"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=149"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/149\/revisions\/150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=149"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=149"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=149"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}