<\/p>\n\n\n\n
Oktober er ikke bare en h\u00f8stm\u00e5ned, men er ogs\u00e5 den nasjonale sikkerhetsm\u00e5neden<\/a>, og dermed en tid for ettertanke for alle oss som lever og virker i et heldigitalt mediesamfunn.<\/p>\n\n\n\n I 2023 var temaet \u00abSosial manipulasjon\u00bb (\u00abSocial Engineering\u00bb), og det er et tema som egentlig burde v\u00e6rt med om s\u00e5 bare som et lite deltema uansett hovedtema. <\/p>\n\n\n\n S\u00e5 n\u00e5r sikkerhetsm\u00e5neden igjen dukker opp, passer det godt at vi alle stopper opp litt og foretar et raskt beskikk over v\u00e5r egen digitale adferd og kunnskapsniv\u00e5. Den digitale verdenen er en arena der barn og unge er utsatt for en rekke trusler, fra cybermobbing og nettsvindel til mulig eksponering for u\u00f8nsket innhold. Foreldre m\u00e5 forst\u00e5 at det ikke er nok \u00e5 bare gi barna ubegrenset tilgang til digital teknologi; de m\u00e5 ogs\u00e5 veilede dem om hvordan de kan navigere trygt i dette komplekse landskapet. Barn har naturlig nok ikke den n\u00f8dvendige livserfaringen eller kunnskapen til \u00e5 vurdere digital risiko p\u00e5 egen h\u00e5nd.<\/p>\n\n\n\n Siden b\u00e5de offentlige og private virksomheter jevnlig \u00f8ker innsatsen i form av ulike digitale sikringer mot angrep, er det den \u2013 i digitale sp\u00f8rsm\u00e5l – intellektuelt late og litt naive borger og dennes barn som er det mest interessante angrepsm\u00e5l. Ikke fordi den enkeltes digitale utstyr eller informasjon er spesielt interessant i seg selv, men fordi det kan gi et nyttig springbrett videre inn i arbeidsgivers, eller andre mer interessante akt\u00f8rers, datasystemer. Derfor er det viktig \u00e5 erkjenne at foreldre spiller en avgj\u00f8rende rolle i \u00e5 utdanne og veilede barna sine om sikker bruk av teknologi og internett. Informasjonssikkerhet er ikke lenger bare en oppgave for skoler (der l\u00e6reren ofte har like lite kunnskap som foreldrene) og teknologibransjen, det er en n\u00f8dvendig del av det daglige livet som foreldre m\u00e5 ta aktivt del i.<\/p>\n\n\n\n Foreldre kan alts\u00e5 spille en avgj\u00f8rende rolle i \u00e5 bygge en trygg digital fremtid for barna sine, og derigjennom ogs\u00e5 trygge landets digitale sikkerhet, ved \u00e5:<\/p>\n\n\n\n 1. \u00d8ke egen kunnskap<\/strong>: Foreldre m\u00e5 f\u00f8rst og fremst forst\u00e5 at ethvert digitalt verkt\u00f8y, enten det er den klassiske datamaskinen, nettbrettet, smart-mobilen eller den nye EL-bilen er et angrepsm\u00e5l. Deretter m\u00e5 de sette seg inn i de grunnleggende prinsippene for informasjonssikkerhet, inklusive \u00e5 l\u00e6re om personvern, sterke passord, og hvordan man identifiserer mulige trusler p\u00e5 nettet.<\/p>\n\n\n\n 2. Ta kontroll med datasikkerheten<\/strong>: Det er foreldrene som m\u00e5 bestemme sikkerhetsreglene for familiens databruk, herunder bruk av visa-kortet for kj\u00f8p av apper, eller kj\u00f8p i apper, og hvilke apper og andre typer dataprogram som skal ha hvilken tilgang hvor.<\/p>\n\n\n\n 3. Snakk med barna<\/strong>: Ha en \u00e5pen og \u00e6rlig dialog med barna b\u00e5de om de trusler som eksiterer i det digitale landskapet, og om hvordan barnas digitale-aktiviteter kan utsette b\u00e5de dem selv og familiens digitale utstyr for fare. \u00c5penhet om bruk av det digitale vil kunne gj\u00f8re barn mer komfortable med \u00e5 dele sine opplevelser p\u00e5 nettet og eventuelle bekymringer de m\u00e5tte ha.<\/p>\n\n\n\n 4. Sikkerhetshygiene<\/strong>: Foreldre b\u00f8r l\u00e6re barna sine om grunnleggende sikkerhetspraksis, som ikke \u00e5 dele personlig informasjon med fremmede, ikke \u00e5 klikke p\u00e5 tvilsomme lenker eller vedlegg, sjekke bakgrunnen til de apper som lastes ned og gj\u00f8re seg kjent med hvilke grep og kontroll appene tar over smart-mobilen og nettbrettet og \u00e5 v\u00e6re forsiktige med hva de deler p\u00e5 sosiale medier.<\/p>\n\n\n\n 5. Etisk digital oppf\u00f8rsel<\/strong>: Informasjonssikkerhet handler ikke bare om \u00e5 beskytte seg selv, men ogs\u00e5 om \u00e5 respektere andres personvern. Barn b\u00f8r l\u00e6re \u00e5 v\u00e6re ansvarlige digitale borgere og respektere andre mennesker i det digitale rommet, s\u00e5 vel som i det fysiske.<\/p>\n\n\n\n 6. Bruk av kontrollverkt\u00f8y<\/strong>: Foreldre kan bruke tilgjengelige foreldrekontrollverkt\u00f8y for \u00e5 begrense tilgangen til upassende innhold og sette tidsbegrensninger for skjermbruk for de minste barna. Vi har alle en rolle \u00e5 spille i \u00e5 forme et trygt digitalt samfunn, og denne innsatsen begynner hjemme ved kj\u00f8kkenbordet.<\/p>\n\n\n\n —<\/p>\n\n\n\n Dette blogginnlegget er ogs\u00e5 publisert p\u00e5 Nordnorsk debatt<\/a><\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Innledning Oktober er ikke bare en h\u00f8stm\u00e5ned, men er ogs\u00e5 den nasjonale sikkerhetsm\u00e5neden, og dermed en tid for ettertanke for alle oss som lever og virker i et heldigitalt mediesamfunn. I 2023 var temaet \u00abSosial manipulasjon\u00bb (\u00abSocial Engineering\u00bb), og det er et tema som egentlig burde v\u00e6rt med om s\u00e5 bare som et lite deltema … Fortsett \u00e5 lese \u00abInformasjonssikkerhet begynner ved kj\u00f8kkenbordet\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[2],"class_list":["post-2137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ukategorisert"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2137"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4781,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2137\/revisions\/4781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2137"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Vi lever i et heldigitalt nettverkbasert mediesamfunn<\/a>, der vi alle mer eller mindre tanketomt har gjort det digitale til en uunnv\u00e6rlig del av v\u00e5re, og v\u00e5re barn og unges, liv. Og v\u00e5re politikere, og det private n\u00e6ringsliv, har ikke gjort det bedre ved en stadig \u00f8kende digitalisering av alle typer tjenester. I en slik virkelighet er det ikke rart at Nasjonal Sikkerhetsmyndighet uttalte, i forbindelse med sin rapport for 2023, at det er n\u00f8dvendig at samtlige borgere -unge som gamle \u2013 m\u00e5 l\u00e6re mer om digital teknologi og nasjonal sikkerhet.
For barn og unge er denne digitale verdenen f\u00f8rst og fremst en naturlig arena for utforskning og l\u00e6ring, men dette er ogs\u00e5 en verden som er under konstant angrep fra b\u00e5de fiendtlige statlige akt\u00f8rer og kriminelle.
<\/p>\n\n\n\nSikkerhet i det digitale landskapet<\/h3>\n\n\n\n
\u00c5 bygge en trygg digital fremtid
<\/h3>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nEn felles innsats<\/h3>\n\n\n\n
\u00c5 l\u00e6re barn og unge informasjonssikkerhet er en felles innsats som involverer foreldre, skoler, og samfunnet som helhet. Foreldre spiller en unik rolle som p\u00e5litelige veiledere og rollemodeller for barna sine. Ved \u00e5 ta ansvar for egne barns digitale utdanning og ved \u00e5 sette opp sunne digitale vaner, bidrar foreldre til \u00e5 bygge en tryggere digital fremtid b\u00e5de for seg selv og nasjonen.
I dagens heldigitale mediesamfunn er det ytterst viktig at vi ikke undervurderer betydningen av det \u00e5 l\u00e6re barn og unge om informasjonssikkerhet. Foreldre er de f\u00f8rste l\u00e6rere og veiledere barna m\u00f8ter, og er dermed n\u00f8kkelen til \u00e5 forankre en god sikkerhetspraksis som vil tjene barna godt gjennom hele livet.
September er derfor en god anledning til \u00e5 ta de f\u00f8rste steg p\u00e5 vegen mot egen sikkerhetsforst\u00e5else, slik at n\u00e5r oktober kommer er vi alle forberedt p\u00e5 \u00e5 bidra til et sikrere digitalt liv \u2013 b\u00e5de for oss selv og v\u00e5re barn, og for samfunnet som helhet. <\/p>\n\n\n\n