{"id":239,"date":"2020-02-12T14:31:44","date_gmt":"2020-02-12T13:31:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/?p=239"},"modified":"2021-12-23T12:00:32","modified_gmt":"2021-12-23T11:00:32","slug":"historisk-pa-nordlab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/2020\/02\/12\/historisk-pa-nordlab\/","title":{"rendered":"Historisk p\u00e5 NORDLAB"},"content":{"rendered":"

For f\u00f8rste gang har studenter kj\u00f8rt egenprodusert \u00f8velse p\u00e5 NORDLAB<\/a>.<\/p>\n

Det er studentene ved Handelsh\u00f8yskolens Master i Beredskap- og kriseledelse<\/a> som i fagemnet Digital beredskap<\/a> kj\u00f8rte en dags\u00f8velse den 11. februar der scenarioet kombinerte cyberangrep med mer klassisk terroraksjon.<\/p>\n

Bakgrunnen for at studentene planla og kj\u00f8rte en slik \u00f8velse var at fagemnet Digital beredskap er organisert etter prinsippet om omvendt klasserom og studentaktiv undervisning, og da var det viktig at studentene fikk ta regien p\u00e5 minst en av samlingene. Fagemnet er organisert i form av to to-dagerssamlinger og en en-dagers.<\/p>\n

N\u00e5r NorSIS<\/a> sin siste rapport om trusler og hendelser som kom i januar 2020 sl\u00e5r fast at trenden n\u00e5 er \u00e5 angripe mennesker fremfor sikrere maskiner og nettverk, blir det enda viktigere for hver enkelt av oss \u00e5 ha mer kunnskap om informasjonssikkerhet, og det er nettopp denne \u00f8kte bevisstheten emnet Digital beredskap har fokus p\u00e5.<\/p>\n

Ca. 15 studenter har v\u00e6rt aktivt med fra dag 1 p\u00e5 campus i Bod\u00f8 og er de som hadde regien p\u00e5 samlingen 10. og 11. februar. Mange av studentene har solid erfaring fra ulike sider av beredskapsspekteret og gjennom gode diskusjoner har de utviklet en \u00f8velse som ogs\u00e5 kan brukes av NORDLAB i andre settinger.<\/p>\n

Det var etter en brainstorming mellom Hege Christin Stenhammer, seniorr\u00e5dgiver ved NORDLAB og undertegnede at ideen om \u00e5 la studentene selv utvikle og kj\u00f8re en \u00f8velse dukket opp. Hege sin ide var basert p\u00e5 at studentene allerede hadde deltatt i \u00f8velser ved NORDLAB og at dette ville v\u00e6re neste logiske steg i deres l\u00e6ring, og dette ga meg en god anledning til \u00e5 aktivisere studentene<\/a>.<\/p>\n

Norge er et av verdens mest digitaliserte land og et bortfall av digital infrastruktur kan potensielt f\u00e5 katastrofale f\u00f8lger. Derfor er det s\u00e5 viktig at hver enkelt av oss, uansett om vi er i rollen som privatperson, ansatt eller leder har en h\u00f8y bevissthet p\u00e5 digitale trusler.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

For f\u00f8rste gang har studenter kj\u00f8rt egenprodusert \u00f8velse p\u00e5 NORDLAB. Det er studentene ved Handelsh\u00f8yskolens Master i Beredskap- og kriseledelse som i fagemnet Digital beredskap kj\u00f8rte en dags\u00f8velse den 11. februar der scenarioet kombinerte cyberangrep med mer klassisk terroraksjon. Bakgrunnen for at studentene planla og kj\u00f8rte en slik \u00f8velse var at fagemnet Digital beredskap er … Fortsett \u00e5 lese \u00abHistorisk p\u00e5 NORDLAB\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[2],"class_list":["post-239","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ukategorisert"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=239"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":243,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/239\/revisions\/243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=239"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/didaktiskebetraktninger\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}