STEM-utdanning i Newton-rom. Elevenes l\u00e6ring gjennom gruppearbeid \u2013 prosess, innhold og sosial organisering<\/p>\n\n\n\n
Hovedm\u00e5let med Newton-rom prosjektet er \u00e5 utvikle kunnskap om hvordan gruppearbeid i et l\u00e6ringsmilj\u00f8 med utforskende aktiviteter, fokus p\u00e5 probleml\u00f8sningsoppgaver og state-of-the-art l\u00e6remidler, kan utformes for \u00e5 tilrettelegge for dybdel\u00e6ring i STEM-fag. Videre \u00f8nsker man \u00e5 forst\u00e5 hvordan roller og kunnskap konstrueres og forhandles i den sosiale interaksjonen i gruppearbeid, og hvordan denne prosessen p\u00e5virker elev-elev samarbeid og l\u00e6rer-elev samarbeid. Vi studerer ogs\u00e5 l\u00e6reres begrunnelser og refleksjoner over eget arbeid, og hvordan de endrer og justerer modulene avhengig av hva de ser skjer i gruppene. Prosjektet har en Lesson Study inspirert tiln\u00e6rming, der utvikling eller revisjon av tre Newton-moduler f\u00f8lges gjennom tre faser, fram til ferdigstilt modul. Videoobservasjon av aktiviteten i rommet, video-stimulerte intervju med Newton-l\u00e6rere, intervju med elever, og dokumenter i form av elevarbeid og beskrivelse av modulene, utgj\u00f8r datagrunnlaget i prosjektet.<\/p>\n\n\n\n
Newton-rom er en l\u00e6ringsarena eid av kommuner\/fylkeskommuner som deles av skoler og barnehager i et visst geografisk omr\u00e5de. Rommet er utstyrt med state-of-the-art l\u00e6remidler for undervisning i realfag og teknologi, og undervisningen foreg\u00e5r i form av moduler som er utviklet for ulike deler av l\u00e6replanene i STEM-fagene. Newton-rom konseptet er eid av stiftelsen First Scandinavia, som ogs\u00e5 har ansvar for kvalitetssikring av modulene som utvikles. Det finnes i dag mer enn 30 Newton-rom spredt rundt om i Norge, og det er ogs\u00e5 etablert Newton-rom i en rekke andre land gjennom en omfattende internasjonal aktivitet.<\/p>\n\n\n\n