{"id":44,"date":"2026-10-06T13:13:34","date_gmt":"2026-10-06T11:13:34","guid":{"rendered":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/?page_id=44"},"modified":"2026-10-06T14:06:32","modified_gmt":"2026-10-06T12:06:32","slug":"__trashed","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/__trashed\/","title":{"rendered":"Urban kontekst"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

For \u00e5 utforske det opps\u00f8kende ungdomsarbeidet i urban kontakes gjennomf\u00f8rte vi, som en del av prosjektet Sosialfaglige perspektiver og kompetanse i helse- og velferdstjenestene<\/em>, intervjuer med sosialarbeidere og ledere i utekontakttjenestene i tre norske storbyer. Vi bruker begrepet urbant om storbykommuner med h\u00f8y sentralitet (Sentralitetsindeksen SSB)<\/a> mens rurale omr\u00e5der kjennetegnes av lavere befolkningstetthet og lengre avstand til sentrale tjenester og funksjoner.<\/p>\n\n\n\n

I den f\u00f8rste artikkelen fra dette arbeidet «We are the eyes on the streets» Modes of Proactive Youth Outreach<\/a>, har vi unders\u00f8kt det opps\u00f8kende ungdomsarbeidet, hvilke praksiser dette arbeidet best\u00e5r av. <\/p>\n\n\n\n

Analysen v\u00e5r viste at det kunne v\u00e6re utfordrende \u00e5 opprettholde den proaktive tiln\u00e6rmingen<\/em> til det opps\u00f8kende ungdomsarbeidet. Proaktivt opps\u00f8kende ungdomsarbeid forst\u00e5s i denne sammenhengen som \u00e5 v\u00e6re til stede i ungdomsmilj\u00f8ene, identifisere nye utfordringer, bygge relasjoner og bruke kunnskapen som utvikles gjennom kontakten med ungdom til \u00e5 forebygge at problemer utvikler seg eller forsterkes. Arbeidet retter seg dermed ikke bare mot de problemene som allerede har oppst\u00e5tt, men ogs\u00e5 mot forhold som kan p\u00e5virke ungdoms livssituasjon p\u00e5 sikt. <\/p>\n\n\n\n

Vi fant at det opps\u00f8kende ungdomsarbeidet i storbyene best\u00e5r av tre ulike praksismoduser: opps\u00f8kende arbeid, oppf\u00f8lging og kartlegging. Disse representerer ulike arbeidsformer, men er samtidig gjensidig avhengige av hverandre. En vanlig utfordring var at oppf\u00f8ling p\u00e5 individniv\u00e5 fort ble omfattende, og etterhvert ble det st\u00e5ende i veien for \u00e5 bruke tid p\u00e5 de andre arbeidsformene.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Figur 1: Sjonglering av praksismoduser i proaktivt opps\u00f8kende ungdomsarbeid<\/p>\n\n\n\n

Vi beskriver det proaktive opps\u00f8kende ungdomsarbeidet som en form for sjonglering, der de tre praksismodusene b\u00e5de m\u00e5 holdes aktive samtidig og prioriteres relativt likt n\u00e5r det gjelder ressurser og oppmerksomhet for at det opps\u00f8kende ungdomsarbeidet skal ha en proaktiv tiln\u00e6rming. \u00c5 sjonglere med en ball som er st\u00f8rre eller tyngre enn de andre er krevende, da blir det vanskelig \u00e5 opprettholde m\u00f8nsteret i sjongleringen. Hvis alle tre ballene\/praksismodusene, kan sosialarbeiderne fungere som \u00ab\u00f8ynene p\u00e5 gata\u00bb og bidra til \u00e5 bygge bro mellom ungdom, hjelpeapparatet og beslutningstakere.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

For \u00e5 utforske det opps\u00f8kende ungdomsarbeidet i urban kontakes gjennomf\u00f8rte vi, som en del av prosjektet Sosialfaglige perspektiver og kompetanse i helse- og velferdstjenestene, intervjuer med sosialarbeidere og ledere i utekontakttjenestene i tre norske storbyer. Vi bruker begrepet urbant om storbykommuner med h\u00f8y sentralitet (Sentralitetsindeksen SSB) mens rurale omr\u00e5der kjennetegnes av lavere befolkningstetthet og lengre […]<\/p>\n","protected":false},"author":223,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[4],"class_list":["post-44","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/223"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":82,"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions\/82"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/oppsokende-ungdomsarbeid\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=44"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}