Pueʹtted tiõrvân SAMLA bloʹǧǧe!
SAMLA lij projeʹktt, mâʹst leäʹp raajjmen uʹcc sääʹmǩiõli õhttsažtuâjjsääiʹm. Mieʹrren lij puʹhtted õʹhtte uʹčteeʹlid, mättʼtõõđjid, tuʹtǩǩeeʹjid da mieʹrreeʹjid. Pâʹsslašttâm-mannu 21. […]
SAMLA lij projeʹktt, mâʹst leäʹp raajjmen uʹcc sääʹmǩiõli õhttsažtuâjjsääiʹm. Mieʹrren lij puʹhtted õʹhtte uʹčteeʹlid, mättʼtõõđjid, tuʹtǩǩeeʹjid da mieʹrreeʹjid. Pâʹsslašttâm-mannu 21. […]
On March 21st 2025, the spring solstice, SAMLA partners came together for it’s first gathering, a NetWorkshop on ”Researching and
International and comparative perspectives on Indigenous language learning SAMLA is glad to invite teachers and emerging teachers of South Saami,
Njoktjen 21. b. 2025, gïjrebiejjien, SAMLA-ektiebarkijh dan voestes tjåanghkose tjåanghkenin, Networkshopesne ”Onne saemiej gïeli dotkeme jïh ööhpehtimmie golme laantine”. Daate
Buorisboahtem SAMLA bloaggaj! Gidávejabiejven snjuktjamáno 21. b. 2025, tjåhkanin SAMLA prosjæktaoassálasste vuostasj tjåhkanibmáj, mij lij workshop nehta baktu man tiemá