{"id":2789,"date":"2019-02-13T11:51:09","date_gmt":"2019-02-13T11:51:09","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?page_id=2789"},"modified":"2019-02-13T11:51:09","modified_gmt":"2019-02-13T11:51:09","slug":"del-2-forberedelser-til-mottaket","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/del-2-forberedelser-til-mottaket\/","title":{"rendered":"Del 2. Forberedelser til mottaket"},"content":{"rendered":"

Nettkurs: Mottak av nye studenter
\n(Til forsiden av kurset)<\/a>
\n<\/strong>
\nTilrettelegging ved:\u00a0 Harald \u00c5ge S\u00e6thre <\/a><\/u><\/em>
\nDet blir m\u00f8te i sanntid (Adobe connect) 21.februar kl 12.00 (kan vare til 14)
\nOversikt over alle presentasjonene som video og PDF p\u00e5 dette nettkurset<\/a>
\nOversikt over alle oppgavene med henvisning til Padlet veggene<\/a>
\nGode forberedelser er …<\/strong>
\nDenne delen tar utgangspunkt i at dere har svart p\u00e5 oppgavene i del 1<\/a> og har et klart bilde p\u00e5 hva dere vil oppn\u00e5 og hvilke tiltak dere vil gjennomf\u00f8re for \u00e5 oppn\u00e5 dette.\u00a0 Jeg som kursleder vil hele tiden eksemplifisere ved \u00e5 vise til de tiltak vi har gjennomf\u00f8rt ved MN- UiB.
\nInformasjon i forkant
\n<\/strong>Skal dere f\u00e5 til et mottak slik dere \u00f8nsker fordrer det at studentene kjenner til hva som vil skje, n\u00e5r det vil skje, hva som forventes av dem og hvordan de kan forberede seg. \u00a0God informasjon til rett tid kan sikre at studentene har denne innsikten og kan samtidig forebygge un\u00f8dige henvendelser til l\u00e6restedet som stjeler viktig tid i forberedelsesfasen.
\nI denne presentasjonen skisserer vi utfordringene vi har med informasjon i forkant og gir eksempler p\u00e5 hvordan vi har l\u00f8st dette ved MN- UiB.<\/a>
\nAndre eksempler:
\nS\u00f8kere har mange valgmuligheter n\u00e5r de skal begynne \u00e5 studere. Utdanningsinstitusjonene kniver om \u00e5 f\u00e5 s\u00f8kerne til \u00e5 velge sine campuser. I markedsf\u00f8ringen blir det ofte lagt mer vekt p\u00e5 ikke-faglige element enn studieinnholdet. Ved \u00e5 presentere studieinnholdet tydeligere, kan en s\u00f8ker ha st\u00f8rre mulighet til \u00e5 treffe riktig i sitt valg av studium og studiested og igjen minske faren for frafall? Se eksempel fra HVL<\/a> p\u00e5 temaet.
\nP\u00e5 NTNU \u00c5lesund har de utviklet konseptet Student for en dag<\/a> som jobber for at s\u00f8kerne tar rett valg ved \u00e5 legge opp til et individuelt og personlig tilbud til potensielle s\u00f8kere. Som student for en dag f\u00e5r potensielle s\u00f8kere oppleve undervisning, studiemilj\u00f8 og atmosf\u00e6re fra innsiden sammen med en ambassad\u00f8r som representere fagmilj\u00f8et.
\nUniversitetet i S\u00f8r\u00f8st-Norge har arrangert flere typer studieforberedende kurs, blant annet et studieforberedende kurs i samarbeid med NAV<\/a>. Ca. 11 % av studentmassen kommer via NAV sine tiltak og en stor andel av disse studentene fullf\u00f8rte av ulike \u00e5rsaker ikke studiene sine. M\u00e5let med kurset er \u00e5 \u00f8ke gjennomf\u00f8ringsevnen, gi deltakerne et realistisk bilde av hva som forventes av dem som studenter og hva de kan forvente av utdanningsinstitusjonen, avklare deltakernes \u00abstudieevne\u00bb og gi deltakerne et forsprang og en trygghetsf\u00f8lelse n\u00e5r de eventuelt begynner \u00e5 studere.
\nOppgave 6: Informasjon i forkant<\/strong>
\nMed utgangspunkt i de tiltakene dere planlegger \u00e5 gjennomf\u00f8re mottaket. Hvordan og n\u00e5r m\u00e5 dere informere de nye studentene slik at de kan f\u00e5 det beste ut av tiltakene i semesterstarten?
\nSkriv svar i Padlet<\/a> M\u00e5 v\u00e6re inne f\u00f8r 21. februar for \u00e5 bli fulgt opp p\u00e5 nettm\u00f8tet.
\nKoordinering i forkant<\/strong>
\nDe fleste av oss vet at det meste av arbeidet med et mottak ligger i forkant med alt som m\u00e5 forberedes. Fors\u00f8k p\u00e5 \u00e5 improvisere rett f\u00f8r studentene kommer, har lite for seg. Vi snakker her om alt fra \u00e5 sikre at all infrastruktur fungerer, at personer som skal ha et ansvar er rekruttert og kurset og en rekke andre forhold avhengig av de tiltak dere \u00f8nsker \u00e5 gjennomf\u00f8re. I denne presentasjonen skisserer vi utfordringene vi har med koordinering i forkant og gir eksempler p\u00e5 hvordan vi har l\u00f8st dette ved MN- UiB.<\/a>
\nOppgave 7: Koordinering i forkant<\/strong>
\nMed utgangspunkt i de tiltakene dere planlegger \u00e5 gjennomf\u00f8re mottaket. Hvem m\u00e5 rekrutteres til \u00e5 v\u00e6re med og hvordan m\u00e5 disse kurses? Hvilken infrastruktur er dere avhengig av og hvordan vil dere sikre at den er tilgjengelig og fungerer? M\u00e5 dere vite noe om den enkelte student f\u00f8r mottaket og hvordan vil dere f\u00e5 fatt i denne informasjonen. Er det andre forhold dere m\u00e5 ha lagt til rette f\u00f8r studentene kommer?
\nSkriv svar i Padlet<\/a> M\u00e5 v\u00e6re inne f\u00f8r 21. februar for \u00e5 bli fulgt opp p\u00e5 nettm\u00f8tet.
\nF\u00e5 organisasjonen med<\/strong>
\nMed h\u00f8y grad av autonomi i h\u00f8yere utdanning kan det til tider v\u00e6re utfordrende \u00e5 f\u00e5 ulike avdelinger og ansattegrupper til \u00e5 dra i samme retning. I denne presentasjonen skisserer vi noen av utfordringene og hvordan vi har valgt \u00e5 l\u00f8se dette ved MN- UiB.<\/a>
\nHer er eksem eksempler p\u00e5 hvordan dette er gjort ved noen l\u00e6resteder:
\nP\u00e5 Nord universitet, campus Bod\u00f8, ble prosjektet F\u00f8rste semester<\/a> startet i 2015. Bakgrunnen var at noe m\u00e5tte gj\u00f8res med d\u00e5rlige SHoT-resultater og d\u00e5rlige frafallstall. Ideen om et f\u00f8rste semester som tar imot og legger bedre til rette for nye studenter ble til et koordinert f\u00f8rste semesterutvalg som jobber p\u00e5 tvers av organisasjonene mot samme m\u00e5l.
\nI 2016 utf\u00f8rte BI Handelsh\u00f8yskolen en totalrenovering av studiestarten<\/a> og sp\u00f8rsm\u00e5let de stilte seg var hva skal egentlig til for at v\u00e5re studenter gjennomf\u00f8rer studiet sitt p\u00e5 normert tid? Gjennom First Year Experience-prosjektet kastet BI alle tidligere brikker fra studiestarten opp i luften og laget et helt nytt mottaksprogram som de er veldig stolt av.
\nOsloMet har de siste \u00e5rene jobbet strategisk med \u00e5 l\u00f8fte arbeidet med studiestart, men n\u00e5 \u00f8nsker de \u00e5 ta det et skritt videre gjennom \u00e5 fokusere p\u00e5 \u00e5 l\u00f8fte hele det f\u00f8rste \u00e5ret gjennom \u00e5 lage et FYE-team p\u00e5 OsloMet<\/a>. Med dette initiativet \u00f8nsker de blant annet \u00e5 styrke studentenes studiemestring, hindre frafall og \u00f8ke gjennomstr\u00f8mmingen, fremme et godt og sosialt studiemilj\u00f8 og \u00f8ke rekrutteringen til master- og doktorgrader.
\nOppgave 8: F\u00e5 organisasjonen med<\/strong>
\nMed utgangspunkt i de tiltakene dere planlegger \u00e5 gjennomf\u00f8re mottaket. Hvem trekkes med i planleggingen og hvem m\u00e5 informeres om det som skal skje? Hvordan vil dere informere disse?
\nSkriv svar i Padlet<\/a> M\u00e5 v\u00e6re inne f\u00f8r 21. februar for \u00e5 bli fulgt opp p\u00e5 nettm\u00f8tet.
\n 
\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nettkurs: Mottak av nye studenter (Til forsiden av kurset) Tilrettelegging ved:\u00a0 Harald \u00c5ge S\u00e6thre Det blir m\u00f8te i sanntid (Adobe connect) 21.februar kl 12.00 (kan vare til 14) Oversikt over […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[],"class_list":["post-2789","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2789"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2789\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}