{"id":4932,"date":"2020-05-18T11:45:16","date_gmt":"2020-05-18T11:45:16","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?page_id=4932"},"modified":"2020-05-18T11:45:16","modified_gmt":"2020-05-18T11:45:16","slug":"hvorfor-sende-ut-informasjon-til-sokerne-ca-1-juni","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/hvorfor-sende-ut-informasjon-til-sokerne-ca-1-juni\/","title":{"rendered":"Hvorfor sende ut informasjon til s\u00f8kerne ca. 1 juni?"},"content":{"rendered":"

Sakser fra S\u00e6thre (2014)
\n» I m\u00f8ter med fokusgrupper i f\u00f8rstesemesteret og i sp\u00f8rreunders\u00f8kelser er informasjonen i denne perioden noe av det de har satt mest pris p\u00e5 \u00e5 f\u00e5. Dette er med andre ord en periode hvor mange s\u00f8kere er mer mottakelige for informasjon enn vanlig og ikke minst; man vet hvem s\u00f8kerne er, og kan lett ta kontakt.<\/em>
\nGode grunner til \u00e5 sende ut informasjon <\/strong><\/em><\/p>\n

    \n
  1. Skape en trygghet blant s\u00f8kerne for at de er i systemet og at s\u00f8knaden er under behandling.<\/em><\/li>\n
  2. Gi studenten en mulighet til \u00e5 forberede seg s\u00e5 godt det lar seg gj\u00f8re, slik at det er f\u00e6rrest mulig utfordringer \u00e5 h\u00e5ndtere i semesterstarten.<\/em><\/li>\n
  3. Realitetsorientere studentene i forhold til utfordringer og spesielle forhold med studiet.<\/em><\/li>\n
  4. Sikre at studentene kjenner alle frister for opptaket, slik at de legger en plan for hvordan de kan f\u00e5 svart p\u00e5 henvendelser, selv om det er midt i ferien.<\/em><\/li>\n
  5. Sikre at alle som takker ja til studieplassen gjennomf\u00f8rer en p\u00e5melding til undervisningen s\u00e5 raskt som mulig etter at de mottar studietilbudet. Dette gjelder studier som har slik p\u00e5melding.<\/em><\/li>\n
  6. Informere om oppfriskningskurs eller andre tilbud som blir gitt f\u00f8r ordin\u00e6r studiestart.<\/em><\/li>\n
  7. Sikre at alle m\u00f8ter til mottaket f\u00f8rste studiedag. \u00c5 v\u00e6re tydelig p\u00e5 oppstartdato og viktigheten av \u00e5 delta i mottaket er n\u00f8dvendig for \u00e5 unng\u00e5 at noen legger ferien inn i semesterstarten. Informasjon om oppstarten kan med fordel komme ut enda tidligere. Et godt mottak krever at alle studentene m\u00f8ter opp.<\/em><\/li>\n
  8. Sikre at de som har tidligere utdanning s\u00f8rger for \u00e5 f\u00e5 denne innpasset i god tid, slik at dette ikke blir en problemstilling i semesterstarten hvor studenten og fagmilj\u00f8et har mer en nok av andre ting \u00e5 ta seg til. Noen vil her avvente \u00e5 behandle s\u00f8knaden til de vet om s\u00f8keren f\u00e5r studieplass, men i regelen vil s\u00f8keren kunne f\u00e5 vite noenlunde hvordan utfallet vil bli.<\/em><\/li>\n
  9. Forebygge un\u00f8dige henvendelser.\u00a0 \u00a0En del s\u00f8kere og deres foreldre kan bli sv\u00e6rt p\u00e5g\u00e5ende og tidkrevende. For \u00e5 sikre at tidsressursene blir brukt p\u00e5 en best mulig m\u00e5te er det derfor smart \u00e5 gi den informasjonen man kan gi, s\u00e5 raskt som mulig. Kan man eksempelvis se p\u00e5 s\u00f8kertallene at studiet vil ta inn alle kvalifiserte s\u00f8kere, er det en god ide \u00e5 informere om dette f\u00f8r 1. juni. Legger man da p\u00e5 en setning om at det vil v\u00e6re lurt \u00e5 ordne med hybel vil s\u00f8kerne kunne rydde av veien enda en utfordring i semesterstarten»<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

     
    \nSelv om teksten n\u00e5 begynner \u00e5 bli noen \u00e5r gjelder de ogs\u00e5 i 2020. Det som kanskje ikke lenger er s\u00e5 korrekt er at vi lett kan ta kontakt med s\u00f8kerne?!?
    \n 
    \nS\u00e6thre, H. \u00c5. (2014) \u00c5 tilrettelegge for at studentene skal lykkes. Bergen: Haas1 \u2013 forlag<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Sakser fra S\u00e6thre (2014) » I m\u00f8ter med fokusgrupper i f\u00f8rstesemesteret og i sp\u00f8rreunders\u00f8kelser er informasjonen i denne perioden noe av det de har satt mest pris p\u00e5 \u00e5 f\u00e5. […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[],"class_list":["post-4932","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4932"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4932\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=4932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}