{"id":7431,"date":"2022-11-10T14:08:01","date_gmt":"2022-11-10T13:08:01","guid":{"rendered":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/?page_id=7431"},"modified":"2022-11-30T13:07:07","modified_gmt":"2022-11-30T12:07:07","slug":"parallelle-sesjoner-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/parallelle-sesjoner-2\/","title":{"rendered":"Parallelle sesjoner 2"},"content":{"rendered":"

Konferansens papers<\/em> (P)<\/strong>, workshops<\/em> (W)<\/strong> og show & tells<\/em> (S)<\/strong> er organisert i fem forskjellige tr\u00e5der, som p\u00e5 hver sin m\u00e5te adresserer konferansens hovedtema. Du kan velge p\u00e5 tvers av tr\u00e5dene for \u00e5 f\u00e5 forskjellige perspektiver p\u00e5 konferansens hovedtema, eller velge \u00e5 fordype deg i ett perspektiv. Tr\u00e5dene er:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Tr\u00e5d 1: Mangfold <\/strong><\/p>\n

Denne tr\u00e5den vektlegger mangfold i form av mangfoldige studenter og mangfoldige studiesteder. Vi ser p\u00e5 studenter som faller utenfor det faglige milj\u00f8et og underrepresenterte grupper i spesifikke utdanninger og i h\u00f8yere utdanning generelt. Hvilke grep som kan tas for \u00e5 styrke studentenes faglige og sosiale tilh\u00f8righet og deres muligheter for suksess i h\u00f8yere utdanning ses ogs\u00e5 p\u00e5, med vekt p\u00e5 det mangfoldet av studenter som er i h\u00f8yere utdanning i dag.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 2: Faglig + Sosial tilh\u00f8righet = sant?<\/strong><\/p>\n

I denne tr\u00e5den belyser vi utfordringer knyttet til samspillet mellom faglig og sosial tilh\u00f8righet. Vi tar frem konkrete problemstillinger for eksempel knyttet til nettstudentene og hvordan de h\u00f8rer (ikke) til et faglig og sosialt fellesskap, og hvorvidt faglig og sosial tilh\u00f8righet er i det hele tatt tilstrekkelig for \u00e5 hjelpe studentene oppn\u00e5 suksess i h\u00f8yere utdanning. Samtidig ser vi ogs\u00e5 p\u00e5 konkrete grep utenfor og i forelesningssalen som kan bidra til \u00e5 skape faglig og sosial tilh\u00f8righet, som studentdrevne l\u00e6ringshub og grupperinger av studenter i undervisningssammenheng.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 3: L\u00e6ringsmilj\u00f8 <\/strong><\/p>\n

Begrepet L\u00e6ringsmilj\u00f8 kan vurderes fra forskjellige vinkler, som fysisk, digitalt, organisatorisk, psykososialt og pedagogisk. I denne tr\u00e5den har vi lagt spesielt vekt p\u00e5 det fysiske og psykososiale l\u00e6ringsmilj\u00f8et og samspillet mellom disse, i tillegg til det digitale-pedagogiske l\u00e6ringsmilj\u00f8et.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 4: Studenten i fokus <\/strong><\/p>\n

Denne tr\u00e5den har studenten i fokus med vekt p\u00e5 mentorordninger, studentassistenter og l\u00e6ringsassistenter. Her er studentene selv sentrale akt\u00f8rer i det \u00e5 inkludere andre, hjelpe medstudenter oppn\u00e5 mestring og bedre psykisk helse, motvirke frafall og bidra til et trygt og godt l\u00e6ringsmilj\u00f8.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 5: F\u00f8rste\u00e5ret\u00a0<\/strong><\/p>\n

F\u00f8rstesemester er et s\u00e6rlig viktig tema og har f\u00f8lgelig ogs\u00e5 f\u00e5tt plass p\u00e5 denne \u00e5rskonferansen. Denne tr\u00e5den er viet full og helt til f\u00f8rstesemesteret, hvor vi belyser organisatoriske grep for \u00e5 fremme faglig og sosial tilh\u00f8righet og problemstillinger innenfor konkrete fagomr\u00e5der som ogs\u00e5 har gjenkjennelige trekk fra mange utdanninger. I tillegg har vi fokus p\u00e5 det delte ansvaret mellom l\u00e6rested, samskipnad og studenter for at flest mulig f\u00f8rste\u00e5rsstudenter skal oppleve \u00e5 ha det bra som ny student.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Man kan kun velge en tr\u00e5d pr parallelle sesjon:\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n\n
Tr\u00e5d 1<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 2<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 3<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 4<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 5<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

W23<\/h3>\n<\/td>\n

\n

S12, S14, S17<\/h3>\n

(man deltar p\u00e5 alle tre i denne t\u00e5rden)<\/td>\n

\n

P21<\/h3>\n<\/td>\n

\n

W8<\/h3>\n<\/td>\n

\n

W6<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
Rom R93<\/td>\nRom R3<\/td>\nRom R7<\/td>\nRom R90<\/td>\nRom R4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

W23: Velkommen til Ergoterapeututdanningen ved OsloMet! -Hvordan etablere et trygt milj\u00f8 gjennom sosiale l\u00e6ringsaktiviteter tidlig i studiet?<\/h3>\n

Presentasjonen inneholder eksempler p\u00e5 l\u00e6ringsaktiviteter som har til hensikt \u00e5 ivareta b\u00e5de faglig utvikling og sosial tilknytning p\u00e5 utdanningen i f\u00f8rste semester. Aktivitetene krever samarbeid og kommunikasjon, og flere av dem knyttes til kreativitet og lek.<\/p>\n

ved Cecilie Kr\u00fcger, OsloMet – Storbyuniversitetet.<\/p>\n

S12: Studentstemmer i fagn\u00e6r administrativ l\u00e6ringsst\u00f8tte<\/h3>\n

BLINK l\u00e6ringshub er en tverrfaglig nettverksorganisasjon ved NTNU som tilbyr fagn\u00e6r l\u00e6ringsst\u00f8tte. L\u00e6ringsassistentene brukes p\u00e5 en unik m\u00e5te til administrativt arbeid. Som student og ansatt bidrar de med sine erfaringer for unike innfallsvinkler i organisasjonens prosjekter. Sammen med v\u00e5re l\u00e6ringsassistenter vil vi presentere BLINKs organisasjonsform og aktiviteter vi har gjennomf\u00f8rt.<\/p>\n

ved Anders Lien Lyng, Caroline Nilstad, Karen Engen \u00d8kland, Kristian August R\u00f8stad-Tollefsen, Magnus Bergland-Landheim, Naomi Ishoel Frels\u00f8y, Sofie Rundmo Bratteng, Veruska De Caro-Barek, Det humanistiske fakultet (HF) og Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap (SU) ved NTNU, BLINK L\u00e6ringshub.<\/p>\n

S14: \u00c5 etablere fagleg og sosialt l\u00e6ringsmilj\u00f8 ved hjelp av l\u00e6rarstyrte kollokviegrupper, samarbeidande oppg\u00e5veskriving og ALC (active learning classroom)<\/h3>\n

For \u00e5 styrke fagleg og sosialt tilh\u00f8yre valde me undervisarar \u00e5 plassere alle fyrst\u00e5rsstudentane ved l\u00e6rarutdanninga i kollokviegrupper. Mykje av undervisninga baserte seg p\u00e5 gruppene, b\u00e5de i klasserommet og ved oppg\u00e5veskriving. I norskfaget fann me \u00f2g st\u00f8tte i bruk av ALC (active learning classroom). Resultatet var meir deltakande studentar.<\/p>\n

ved Petter Bjell\u00e5s, Universitetet i S\u00f8r\u00f8st-Norge.<\/p>\n

S17: Kan en forelesers stil vekke studentengasjement som skaper sosial tilh\u00f8righet? Er det mulig? I s\u00e5 fall, hva er suksessfaktorene?<\/h3>\n

Min rolle som foreleser p\u00e5virker b\u00e5de den sosiale tilh\u00f8righeten og l\u00e6ringsmilj\u00f8et. Med Aktiv L\u00e6ring engasjeres studentene med ulike pedagogiske aktiviteter der de selv bidrar med innholdet i forelesning. Dette f\u00f8rer til b\u00e5de \u00f8kt l\u00e6ringsutbytte og stor l\u00e6ringsglede! I Show & Tell deler h\u00f8yskolelektor Nina Vogt sine erfaringer og suksessfaktorer.<\/p>\n

ved Nina Vogt, Handelsh\u00f8gskolen BI<\/p>\n

P21: Sammen for en Levende campus – presentasjon av rapport for prosjektperioden 2022-2022 ved campus Harstad.<\/h3>\n

Prosjekt \u00abLevende campus\u00bb \u00f8nsket \u00e5 snu en negativ trend der f\u00e6rre studenter deltok b\u00e5de faglig og sosialt ved campus Harstad. Gjennom prosjektperioden har det blitt etablert et godt samarbeid mellom universitet, samskipnad og studenter for bl.a. \u00e5 forebygge ensomhet. I denne presentasjonen vil vi vise hvordan trepartssamarbeidet har fungert \u2013 til det beste for studenten!<\/p>\n

ved Vibeke H\u00f8ydahl og Tone Christoffersen, Norges arktiske studentsamskipnad campus Harstad.<\/p>\n

W8: Hvordan kan mentorer bidra til faglig integrering?<\/h3>\n

Hva betyr egentlig faglig integrering, i praksis? Hvordan kan vi bruke ansatte studentmentorer til \u00e5 fremme faglig integrering for f\u00f8rste\u00e5rsstudenter, og ikke minst: hvordan f\u00e5r vi f\u00f8rste\u00e5rsstudentene til \u00e5 delta? Vi inviterer til workshop for \u00e5 i fellesskap finne svar p\u00e5 disse sp\u00f8rsm\u00e5lene!<\/p>\n

ved Helene Unneland og Susann Falla, Universitetet i Bergen<\/p>\n

W6: Hvordan kan trepartssamarbeidet tilrettelegge for en god f\u00f8rste\u00e5rsopplevelse?<\/h3>\n

Vi vil presentere hvordan Studentparlamentet, Norges arktiske studentsamskipnad og UiT Norges arktiske universitet (UiT) jobber sammen for \u00e5 l\u00f8fte fokuset p\u00e5 og utvikle en god f\u00f8rste\u00e5rsopplevelse for studentene ved UiT. Vi vil fortelle om hva vi lykkes med, hvilke utfordringer vi har opplevd og hvordan vi kobler arbeidet til faglig- og sosial inkludering av studenter. Basert p\u00e5 v\u00e5re erfaringer, vil vi ogs\u00e5 si noe om v\u00e5r ambisjon framover.<\/p>\n

ved Ingvild Lorentzen, Line Vr\u00e5berg og Nora Fr\u00f8en, UiT Norges arktiske universitet, Norges arktiske studentsamskipnad og Studentparlamentet UiT.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Konferansens papers (P), workshops (W) og show & tells (S) er organisert i fem forskjellige tr\u00e5der, som p\u00e5 hver sin m\u00e5te adresserer konferansens hovedtema. Du kan velge p\u00e5 tvers av […]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[8],"class_list":["post-7431","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7431"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7524,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7431\/revisions\/7524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=7431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}