{"id":7439,"date":"2022-11-10T14:15:13","date_gmt":"2022-11-10T13:15:13","guid":{"rendered":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/?page_id=7439"},"modified":"2022-11-30T13:08:01","modified_gmt":"2022-11-30T12:08:01","slug":"parallelle-sesjoner-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/parallelle-sesjoner-4\/","title":{"rendered":"Parallelle sesjoner 4"},"content":{"rendered":"

Konferansens papers<\/em> (P)<\/strong>, workshops<\/em> (W)<\/strong> og show & tells<\/em> (S)<\/strong> er organisert i fem forskjellige tr\u00e5der, som p\u00e5 hver sin m\u00e5te adresserer konferansens hovedtema. Du kan velge p\u00e5 tvers av tr\u00e5dene for \u00e5 f\u00e5 forskjellige perspektiver p\u00e5 konferansens hovedtema, eller velge \u00e5 fordype deg i ett perspektiv. Tr\u00e5dene er:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Tr\u00e5d 1: Mangfold <\/strong><\/p>\n

Denne tr\u00e5den vektlegger mangfold i form av mangfoldige studenter og mangfoldige studiesteder. Vi ser p\u00e5 studenter som faller utenfor det faglige milj\u00f8et og underrepresenterte grupper i spesifikke utdanninger og i h\u00f8yere utdanning generelt. Hvilke grep som kan tas for \u00e5 styrke studentenes faglige og sosiale tilh\u00f8righet og deres muligheter for suksess i h\u00f8yere utdanning ses ogs\u00e5 p\u00e5, med vekt p\u00e5 det mangfoldet av studenter som er i h\u00f8yere utdanning i dag.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 2: Faglig + Sosial tilh\u00f8righet = sant?<\/strong><\/p>\n

I denne tr\u00e5den belyser vi utfordringer knyttet til samspillet mellom faglig og sosial tilh\u00f8righet. Vi tar frem konkrete problemstillinger for eksempel knyttet til nettstudentene og hvordan de h\u00f8rer (ikke) til et faglig og sosialt fellesskap, og hvorvidt faglig og sosial tilh\u00f8righet er i det hele tatt tilstrekkelig for \u00e5 hjelpe studentene oppn\u00e5 suksess i h\u00f8yere utdanning. Samtidig ser vi ogs\u00e5 p\u00e5 konkrete grep utenfor og i forelesningssalen som kan bidra til \u00e5 skape faglig og sosial tilh\u00f8righet, som studentdrevne l\u00e6ringshub og grupperinger av studenter i undervisningssammenheng.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 3: L\u00e6ringsmilj\u00f8 <\/strong><\/p>\n

Begrepet L\u00e6ringsmilj\u00f8 kan vurderes fra forskjellige vinkler, som fysisk, digitalt, organisatorisk, psykososialt og pedagogisk. I denne tr\u00e5den har vi lagt spesielt vekt p\u00e5 det fysiske og psykososiale l\u00e6ringsmilj\u00f8et og samspillet mellom disse, i tillegg til det digitale-pedagogiske l\u00e6ringsmilj\u00f8et.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 4: Studenten i fokus <\/strong><\/p>\n

Denne tr\u00e5den har studenten i fokus med vekt p\u00e5 mentorordninger, studentassistenter og l\u00e6ringsassistenter. Her er studentene selv sentrale akt\u00f8rer i det \u00e5 inkludere andre, hjelpe medstudenter oppn\u00e5 mestring og bedre psykisk helse, motvirke frafall og bidra til et trygt og godt l\u00e6ringsmilj\u00f8.<\/td>\n<\/tr>\n

Tr\u00e5d 5: F\u00f8rste\u00e5ret\u00a0<\/strong><\/p>\n

F\u00f8rstesemester er et s\u00e6rlig viktig tema og har f\u00f8lgelig ogs\u00e5 f\u00e5tt plass p\u00e5 denne \u00e5rskonferansen. Denne tr\u00e5den er viet full og helt til f\u00f8rstesemesteret, hvor vi belyser organisatoriske grep for \u00e5 fremme faglig og sosial tilh\u00f8righet og problemstillinger innenfor konkrete fagomr\u00e5der som ogs\u00e5 har gjenkjennelige trekk fra mange utdanninger. I tillegg har vi fokus p\u00e5 det delte ansvaret mellom l\u00e6rested, samskipnad og studenter for at flest mulig f\u00f8rste\u00e5rsstudenter skal oppleve \u00e5 ha det bra som ny student.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Man kan kun velge en tr\u00e5d pr parallelle sesjon:\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n\n
Tr\u00e5d 1<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 2<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 3<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 4<\/strong><\/td>\nTr\u00e5d 5<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

P28<\/h3>\n<\/td>\n

\n

P24<\/h3>\n<\/td>\n

\n

W7<\/h3>\n<\/td>\n

\n

W2<\/h3>\n<\/td>\n

\n

P34<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
Rom R7<\/td>\nRom R93<\/td>\nRom R3<\/td>\nRom R4<\/td>\nRom R90<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

P28: Hva slags effekt har mentorordning p\u00e5 studentenes l\u00e6ringsmilj\u00f8?<\/h3>\n

Paper-presentasjonen vil legge frem resultatene fra en sp\u00f8rreunders\u00f8kelse gjennomf\u00f8rt blant f\u00f8rste\u00e5rsstudenter p\u00e5 UiB februar i 2022. Unders\u00f8kelsen har sett p\u00e5 virkningen mentorordninger har p\u00e5 studentenes helhetlige l\u00e6ringsmilj\u00f8, basert p\u00e5 ni arbeidshypoteser.<\/p>\n

ved Mia Milde, Universitetet i Bergen.<\/p>\n

P24: Gruppeveiledning for ergoterapistudenter i praksis – GREP-modellen, og refleksjoner knyttet til studenters faglige og sosiale tilh\u00f8righet.<\/h3>\n

Presentere utviklingen av modellen Gruppeveiledning for Ergoterapistudenter i Praksis (GREP) og hvordan GREP i dag er integrert i praksisemnene ved ergoterapeututdanningen OsloMet. Samt refleksjon i forhold til studenters faglige og sosiale tilh\u00f8righet og hvordan GREP kan bidra til \u00e5 skape et stimulerende l\u00e6ringsmilj\u00f8 i tett samarbeid mellom utdanning og praksis.<\/p>\n

ved Mali Melhus og Lene Fogtmann Jespersen, OsloMet – storbyuniversitetet.<\/p>\n

W7: Hva skaper gode studentliv? Presentasjon av det nasjonale pilotprosjektet IME<\/h3>\n

IME har samlet inn over 600 erfaringer fra studentene i Trondheim, og disse har vi fortolket sammen med studenter og ansatte ved NTNU og Sit. Vi kan bidra p\u00e5 mange ulike m\u00e5ter, s\u00e5 inviterer dere til dialog om hva som passer best. Men foresl\u00e5r en presentasjon av IME som prosjekt (med bakgrunn, m\u00e5l og resultater), og s\u00e5 en workshop der deltakerne selv kan lese, reflektere og diskutere erfaringer.<\/p>\n

ved Siri Bjaarstad, Sit \/ StudyTrondheim<\/p>\n

W2: Mentorere i grupper? \u2013 Hva trenger vi i verkt\u00f8ykassen?<\/h3>\n

To planlagte b\u00f8ker om mentorering i grupper blir skissert, og deltagerne skal diskutere form og innhold. M\u00e5let er \u00e5 gi deltagerne en helhetlig skisse til hva som kreves for \u00e5 starte opp og drive en slik mentorordning, og forfatteren innspill fra kolleger, slik at b\u00f8kene blir relevante og anvendelige.<\/p>\n

ved Harald \u00c5ge S\u00e6thre, Haas1.no<\/p>\n

P34: Kommunikasjon mellom mentorer og mentees \u2013 trygghet og grundlag for l\u00e6ring<\/span><\/h3>\n

Et formelt mentorprogram kan v\u00e6re en god anledning for studenter til \u00e5 l\u00e6re om aktiv konstruktiv kommunikasjon, som er en forutsetning for faglig og sosial inkludering. Vi tenker oss at dette kan oppn\u00e5s via erfaringsbasert l\u00e6ring ved at programmet legges opp med b\u00e5de praktisk trening i kommunikasjon og systematisk refleksjon over balansegangen mellom nytte og medmenneskelighet.<\/p>\n

ved Katrine Biering Sonnenschein, Handelsh\u00f8gskolen BI<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Konferansens papers (P), workshops (W) og show & tells (S) er organisert i fem forskjellige tr\u00e5der, som p\u00e5 hver sin m\u00e5te adresserer konferansens hovedtema. Du kan velge p\u00e5 tvers av […]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[8],"class_list":["post-7439","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7439"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7526,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7439\/revisions\/7526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=7439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}