Levende campus er et prosjekt som g\u00e5r p\u00e5 tvers av hoved-campusene ved Norges arktiske universitet og som setter trepartssamarbeidet som premiss for \u00e5 lykkes med m\u00e5let om \u00e5 skape attraktive studiesteder. De skal fortelle om hvordan de jobber med \u00e5 bygge kulturer og strukturer for \u00e5 jobbe p\u00e5 tvers av avdelinger, institusjoner og studentmilj\u00f8, og vise noen konkrete utfall kan slike samarbeid gi.<\/p>\n\n\n\n
Levende campus ble oppretta i Harstad i 2020, og har siden blitt overf\u00f8rt til Troms\u00f8, Finnmark og Narvik. Prosjektet er finansiert av helsedepartementet, og har som form\u00e5l \u00e5 styrke psykisk helse gjennom \u00e5 forebygge ensomhet blant studentene,\u202f bidra til faglig og sosial tilh\u00f8righet\u202ffor studenter, styrke samarbeid mellom studentene, Universitetet og Samskipnaden og skape og utvikle arenaer for aktivitet og samarbeid som gir studenter tilh\u00f8righet til campus og studentby.<\/em><\/p>\n\n\n\n Finnmark \u2013 Et trepartssamarbeid krever kulturendring og mer \u00abja\u00bb stemning!<\/strong> Harstad \u2013 Det m\u00e5 skapes rom for at partene snakker sammen!<\/strong> Narvik \u2013 Jo flere vi er sammen, jo lettere er det \u00e5 n\u00e5 ut!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Under koronapandemien ble \u00abfriminutt\u00bb lansert ved UiT Narvik som et tiltak hvor studentene m\u00f8ttes p\u00e5 campus for gratis mat og sosiale aktiviteter i en tid som ellers var preget av isolasjon og digital undervisning. Tiltaket ble sv\u00e6rt popul\u00e6rt, men fikk en br\u00e5 stopp n\u00e5r midlene forsvant. I h\u00f8st har Campustinget, Narvik Studentersamfunn, Samskipnaden og Levende Campus-prosjektet gjenopptatt tilbudet. De har sett at \u00abFriminutt\u00bb har f\u00e5tt flere positive ringvirkninger enn \u00e5 bare v\u00e6re en m\u00f8teplass. I Narviks show&tell vil Martina fortelle litt om de positive ringvirkningene et konkret trepartsamarbeid har p\u00e5 informasjonsflyten p\u00e5 campus.<\/p>\n\n\n\n Troms\u00f8 \u2013 Sammen for \u00e5 fremme studenters eierskap til campus!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Et av hovedprosjektene til Levende campus Troms\u00f8 har v\u00e6rt \u00e5 gj\u00f8re om ei nedlagt kantine til et attraktivt sted for studentene \u00e5 v\u00e6re, og dette arbeidet har krevd mange samarbeid p\u00e5 tvers. Selve ideen kom fra studentene, og Levende campus holdt flere workshops med studenter for \u00e5 kartlegge \u00f8nsker og behov for det nye mini-studenthuset. For \u00e5 tilgjengeliggj\u00f8re kantina har de videre samarbeidet med Samskipnaden Mat & drikke, g\u00e5tt i dialog med bygg og eiendom UiT og s\u00f8kt st\u00f8tte fra ulike hold for \u00e5 f\u00e5 igjennom studentenes interesser i campusarealet. Denne prosessen har gitt de kunnskap om hvor ulike behov og interesser det er i campusarealene, og at man noen ganger m\u00e5 gjennom ulike ledd for \u00e5 f\u00e5 igjennom studenters stemme. I denne biten av Show&tell vil Elise (Samskipnaden) og Benjamin (UiT) fortelle historia om farmasikantina \u2013 et konkret eksempel p\u00e5 hva man kan f\u00e5 til n\u00e5r man samarbeider p\u00e5 tvers.<\/p>\n\n\n\n Om innlederne: <\/strong><\/p>\n\n\n\n Martina Lindgren Kristoffersen (Levende campus Narvik) Amanda Molvik (Levende campus Harstad) Marikken Linn Pedersen (Levende campus, Finnmark) Elise Johansen og Benjamin Colding- Jarkowski (Levende campus Troms\u00f8)<\/strong> Benjamin er ansatt i prosjektet Levende campus ved Norges arktiske universitet. Benjamin fullf\u00f8rte sin master i klinisk ern\u00e6ring ved UiT v\u00e5ren 2022, og har erfaringer fra \u00e5 v\u00e6re en del av studentmilj\u00f8et ved helsefakultet b\u00e5de gjennom studietiden og senere arbeid med studentrekrutering.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Levende campus er et prosjekt som g\u00e5r p\u00e5 tvers av hoved-campusene ved Norges arktiske universitet og som setter trepartssamarbeidet som premiss for \u00e5 lykkes med m\u00e5let om \u00e5 skape attraktive […]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[8],"class_list":["post-8318","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8318"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8319,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8318\/revisions\/8319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=8318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
I Finnmark er prosjektlederen i Levende campus, Marikken, i seg selv et slags topartssamarbeid. Hun er ansatt b\u00e5de i Samskipnaden og p\u00e5 UiT, og dette har gitt henne en unik posisjon for \u00e5 skape gode relasjoner p\u00e5 tvers. Hennes arbeid i prosjektets f\u00f8rste fase har i stor grad handlet om \u00e5 skape en \u00abja\u00bb-stemning blant kollegaer p\u00e5 begge institusjonene. Hun har opplevd at samarbeidsutfordringer ofte handler om mangel av kunnskap om hverandre, og har derfor brukt arbeidet sitt for \u00e5 bygge broer mellom avdelingene som kan vare ogs\u00e5 etter prosjektets slutt. Marikken bruker sin kompetanse innen samarbeid, relasjoner og kulturforst\u00e5else for \u00e5 jobbe med denne kulturendringen, og skal fortelle mer om dette i sin Show&tell.<\/p>\n\n\n\n
Campus Harstad startet sitt Levende campus-prosjekt januar 2020, og fikk i f\u00f8rste fase etablert et solid to-partssamarbeid mellom Samskipnaden og UiT. Flere tiltak ble pr\u00f8vd ut i prosjektfasen og mange av dem er n\u00e5 implementert som faste tiltak. N\u00e5 er prosjektet i fase to, hvor hovedfokuset er studentinvolvering. I f\u00f8rste fase jobber de med kartlegging av \u00f8nsker og behov, samt med strukturelle grep for \u00e5 bli bedre kjent med hverandre og f\u00e5 etablert en samarbeidsform som varer uavhengig av person. Hovedtillitsvalgt i Campustinget Harstad Amanda vil i denne delen fortelle mer om hvordan de jobber sammen for \u00e5 skape gode strukturer for trepartsamarbeidet, som videre bidrar til b\u00e6rekraftige tilbud p\u00e5 campus.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Martina er ansatt som r\u00e5dgiver for Levende Campus-prosjektet ved Norges arktiske universitet campus Narvik. Hun er utdannet lektor i samfunnsfag fra NTNU, og har erfaring fra studentfrivilligheten i tillegg til \u00e5 ha jobbet fire \u00e5r i Trondheimsskolen.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Amanda er hovedtillitsvalgt i Campustinget i Harstad og studerer Ledelse, innovasjon og marked. Campustinget er en viktig samarbeidspart i Levende campus i Harstad, og Amanda vil presentere hvordan de jobber sammen<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Marikken er ansatt i b\u00e5de UiT og Samskipnaden som prosjektleder for Levende campus. Hun har tatt en bachelorgrad i barnevern fra Nord, Bod\u00f8, og en master i sosialt arbeid fra UiT Alta IBS noe som har gitt henne erfaringer med \u00e5 v\u00e6re student i nord samt en faglig innsikt i det \u00e5 jobbe med kulturbygging.<\/p>\n\n\n\n
Elise jobber som studentlivkoordinator for Norges arktiske studentsamskipnad og er ansatt i prosjektet Levende campus i Troms\u00f8. Hun ble ferdigutdannet sosialantropolog h\u00f8sten 2022, og har erfaringer fra \u00e5 v\u00e6re aktiv i studentmilj\u00f8et i Bergen.<\/p>\n\n\n\n