I m\u00f8te med en ny studentmasse preget av pandemien og \u00f8kende digitalisering, er utfordringene knyttet til frafall og studentengasjement blitt mer presserende enn noensinne. Mange studenter f\u00f8ler seg ensomme og usikre p\u00e5 relasjoner og kommunikasjon, noe som kan f\u00f8re til frafall. Selv om fadderuker spiller en viktig rolle i \u00e5 etablere sosialt samhold, m\u00e5 vi ogs\u00e5 fokusere p\u00e5 hvordan vi som faglige kan bidra til \u00e5 styrke l\u00e6ringskulturen og motivasjonen hos studentene. Noen aspekter ved studenters l\u00e6ringsopplevelse, som samspill og kommunikasjon, kan ikke erstattes av kunstig intelligens.
Denne workshopen tar sikte p\u00e5 \u00e5 utforske hvordan faglige kan legge til rette for en positiv studieopplevelse og samtidig h\u00e5ndtere frafallsproblematikken, spesielt blant f\u00f8rste\u00e5rsstudenter. Vi \u00f8nsker ogs\u00e5 \u00e5 utforske m\u00e5ter \u00e5 bygge bro mellom akademia og n\u00e6ringslivet for \u00e5 styrke arbeidsintegrert l\u00e6ring og motivere studentene ekstra.
M\u00e5l for workshopen:
– \u00d8ke bevisstheten om betydningen av en god og trygg l\u00e6ringskultur for f\u00f8rste\u00e5rsstudenter for \u00e5 redusere frafall.
– Identifisere konkrete tiltak faglige kan implementere for \u00e5 styrke studentenes l\u00e6ringsmilj\u00f8, motivasjon og engasjement.
– Utforske beste praksiser for \u00e5 st\u00f8tte spesielt f\u00f8rste\u00e5rsstudenter.
– Diskutere metoder for \u00e5 integrere arbeidslivet i utdanningen og hvordan dette kan motivere og forberede studentene for fremtidig arbeidsliv.<\/p>\n\n\n\n