{"id":8330,"date":"2023-11-21T13:21:54","date_gmt":"2023-11-21T12:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/?page_id=8330"},"modified":"2023-11-22T16:53:46","modified_gmt":"2023-11-22T15:53:46","slug":"begin-belong-become-en-sammenhengende-studentreise","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/begin-belong-become-en-sammenhengende-studentreise\/","title":{"rendered":"\u00abBegin, belong, become\u00bb: en sammenhengende studentreise"},"content":{"rendered":"\n<p>Studentmassen har endret seg: sammensetningen er bredere og de har andre behov, vaner og forutsetninger enn tidligere. Behovet for spisset og tydelig informasjon er blitt enda viktigere, og studenten forventer \u00e5 bli informert p\u00e5 en m\u00e5te som universitetene ikke innfrir. <\/p>\n\n\n\n<p>Mange aktiviteter og tjenester for studenter som ligger \u00abutenfor\u00bb studieprogrammet er helt sentrale deler av studielivet. Kurs og tilbud som arrangeres andre steder i organisasjonen eller av studentsamskipnaden er n\u00f8dvendige for dagens studenter, enten det gjelder stressmestring, studieteknikk eller karriereorientering osv. <\/p>\n\n\n\n<p>Ved v\u00e5rt universitet er vi mange som koordinerer eller tilbyr ulike studenttjenester, og alle \u00f8nsker \u00e5 n\u00e5 studentene fra sitt st\u00e5sted. Det er utfordrende \u00e5 fremst\u00e5 koordinert og samlet. Resultatet blir ofte at studenter oppdager tilbud ved tilfeldighet, eller aktiviteter kolliderer fordi vi planlegger hver for oss. Som ansatte p\u00e5 et fakultet, pr\u00f8ver vi \u00e5 sy sammen bildet av tilbudene vi har for at nye studenter p\u00e5 v\u00e5re program skal f\u00e5 en god start, trives og motiveres p\u00e5 studiet. Prinsippet om \u201cbrukerorientering\u201d krever at vi m\u00e5 jobbe mer sammen og fokusere p\u00e5 brukeren (studenten) i stedet for den organisatoriske \u00abavsenderen\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p>1. Hvordan kan vi som institusjon im\u00f8tekomme studentens perspektiv og tilpasse kommunikasjonen v\u00e5r?<\/p>\n\n\n\n<p> 2. Hvordan f\u00e5 til mer helhet og sammenheng i studenttjenester gjennom studentreisen, s\u00e5 de fremst\u00e5r mindre fragmenterte? <\/p>\n\n\n\n<p>3. Trygghet, tydelighet, gjenkjennelse \u2013 hva kan vi gj\u00f8re annerledes for \u00e5 skape dette? Vi valgte \u00e5 dra p\u00e5 en studietur til Irland og Skottland for \u00e5 f\u00e5 inspirasjon og nye perspektiver p\u00e5 hvordan tenke helhetlig i studenters m\u00f8te med universitetet. \u00c5 se andre m\u00e5ter \u00e5 f\u00f8lge opp studentreisen fra s\u00f8ker til student p\u00e5, har gitt oss noen nye refleksjoner som vi \u00f8nsker \u00e5 dele.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Om innleder: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Seniorr\u00e5dgiver Erna Synn\u00f8ve Kjensjord og r\u00e5dgiver Tonje Kl\u00f8kstad ved Fakultet for samfunnsvitenskap, Universitetet i Agder (kommunikasjon, studier\u00e5dgivning). Begge har jobbet ulike steder i organisasjonen med studentarbeid fra ulikt st\u00e5sted (karriere, l\u00e6ringsmilj\u00f8, integrering, overgang fra elev til student, s\u00e5rbare studentgrupper etc.)&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Studentmassen har endret seg: sammensetningen er bredere og de har andre behov, vaner og forutsetninger enn tidligere. Behovet for spisset og tydelig informasjon er blitt enda viktigere, og studenten forventer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[8],"class_list":["post-8330","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8330"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8330\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8388,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8330\/revisions\/8388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8330"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=8330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}