{"id":998,"date":"2021-12-20T16:06:03","date_gmt":"2021-12-20T15:06:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.nord.no\/studenterssuksess\/?page_id=998"},"modified":"2021-12-22T12:17:45","modified_gmt":"2021-12-22T11:17:45","slug":"oversikt-over-alle-abstrakter","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/oversikt-over-alle-abstrakter\/","title":{"rendered":"Oversikt over alle abstrakter"},"content":{"rendered":"

Keynote \u2013 \u00c5 involvere studenter er vinn-vinn for alle v\/ Leif Bryngfors<\/a>
\nKeynote \u2013 Vi er studenter og en sentral del av laget! v\/ Marte \u00d8ien<\/a>
\nPre-konferanse sesjon 1: \u00c5 tilrettelegge for at studentene skal lykkes \u2013 en innf\u00f8ring i stigemodellen<\/a>
\nPre-konferanse sesjon 2: Fullf\u00f8ring og frafall \u2013 Hva sier statitikken?<\/a>
\nPre-konferanse sesjon 3: Om prosjektet kompetansedeling for studenters suksess i h\u00f8yere utdanning<\/a>
\nP1 \u2013 Hvordan inkluderende praksis kan fremme studenters suksess<\/a>
\nP2 \u2013 \u00abGod Stemning\u00bb-prosjektet: Fellesskap og inkludering blant studenter p\u00e5 Gj\u00f8vik<\/a>
\nP3 \u2013 MentorIT \u2013 En student-til-student-mentorordning for informatikkstudenter<\/a>
\nP4 \u2013 KvaNT \u2013 Kvalitet i utdanning NT-fak. 2019-2020<\/a>
\nP5 \u2013 Mentorering i grupper \u2013 pilotprosjekt for etablering av mentorordning ved MatNat<\/a>
\nP6 \u2013 Mentorordningen til Norges fiskerih\u00f8gskoles tre bachelorprogrammer fra A til \u00c5 \u2013 Hva har vi gjort og hva har vi l\u00e6rt?<\/a>
\nP7 \u2013 Betydningen for m\u00e5lbevissthet og sosial tilh\u00f8righet for frafall i h\u00f8yere utdanning<\/a>
\nP8 \u2013 Studiestart: Hvilke faktorer er viktige for suksess i h\u00f8yere utdanning?<\/a>
\nP9 \u2013 En studie av forhold som kan ha innvirkning p\u00e5 studenters gjennomf\u00f8ring av h\u00f8yere utdanning<\/a>
\nP10 \u2013 Studentaktive l\u00e6ringsformer og trivsel \u2013 erfaringer fra et innovasjonskurs<\/a>
\nP11 \u2013 Studenter med norsk som andrespr\u00e5k: Veien til inkludering; bruk av studentmentorer\/spr\u00e5kmakkere?<\/a>
\nP12 \u2013 Bruk av studenter til utforming av nye l\u00e6ringsformer<\/a>
\nP13 \u2013 Fra s\u00f8ker til student \u2013 hvor mange mister vi p\u00e5 veien?<\/a>
\nP14 \u2013 Hva er mentorens rolle egentlig?<\/a>
\nST1 og Po1 \u2013 Prosjekt FYSE: En mentorordning for f\u00f8rste\u00e5rsstudenter<\/a>
\nST2 og Po2 \u2013 Hvordan informatikk studenter lykkes<\/a>
\nST3 og Po3 \u2013 Mentorordning \u2013 ei kjelde til korleis studieprogram kan forbetre seg?<\/a>
\nST4 og Po4 \u2013 Det f\u00f8rste studie\u00e5ret \u2013 Hva er utfordringene som kan m\u00f8tes av en mentorordning<\/a>
\nW1 \u2013 Fadderukene \u2013 Hvordan f\u00e5 til et godt samarbeid for \u00e5 sikre gode rusforebyggende og inkluderende milj\u00f8?<\/a>
\nW3 \u2013 SHoT 18 og utviklingen i studenters psykiske helse \u2013 hvordan kan vi forebygge?<\/a>
\nW4 \u2013 Kj\u00e6rt barn m\u00e5 ha god oppl\u00e6ring<\/a>
\nW5 \u2013 Mentordning \u2013 fra spredte piloter til fullskala satsing<\/a>
\nW6 \u2013 Studentassistanse i grunnkurs \u2013 Fordeler og ulemper ved gruppeundervisning<\/a>
\nW7 \u2013 Utfordringer med \u00e5 endre mottaket av nye studenter p\u00e5 programniv\u00e5et<\/a>
\nW8 \u2013 Hvordan f\u00e5 p\u00e5 plass gode mentorordninger?<\/a>
\nW9 \u2013 Rekruttering av studentmentorer<\/a>
\nW10 \u2013 Mentorering i grupper \u2013 Hvordan gj\u00f8r vi det?<\/a>
\nW11 \u2013 Vi m\u00e5 gj\u00f8re noe med frafallet<\/a>
\nW12 \u2013 Valle og Str\u00f8msnes setter studenten f\u00f8rst og fremst<\/a>
\nW13 \u2013 Akkurat n\u00e5: Generasjon perfekt<\/a>
\nW14 \u2013 Akkurat n\u00e5: Ensomhet<\/a>
\nW15 \u2013 Supplemental Instruction \u2013 veiledning i regi av studentene selv<\/a>
\nW16 \u2013 Akkurat n\u00e5: Er studentdemokratiet en n\u00f8dvendig partner?<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Keynote \u2013 \u00c5 involvere studenter er vinn-vinn for alle v\/ Leif Bryngfors Keynote \u2013 Vi er studenter og en sentral del av laget! v\/ Marte \u00d8ien Pre-konferanse sesjon 1: \u00c5 […]<\/p>\n","protected":false},"author":75,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"coauthors":[3],"class_list":["post-998","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/998","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/75"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=998"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/998\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1113,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/998\/revisions\/1113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=998"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}