{"id":2003,"date":"2018-02-08T10:26:55","date_gmt":"2018-02-08T10:26:55","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=2003"},"modified":"2018-02-08T10:26:55","modified_gmt":"2018-02-08T10:26:55","slug":"samarbeid-om-akademisk-dannelse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/samarbeid-om-akademisk-dannelse\/","title":{"rendered":"Samarbeid om akademisk dannelse"},"content":{"rendered":"<p><em>Ingeborg Marie Jensen, spesialbibliotekar, koordinator ved Studieverkstedet, Universitetsbiblioteket, UiS<\/em><br \/>\nFlere studieprogram ved Universitetet i Stavanger har valgt \u00e5 samarbeide med Studieverkstedet og Universitetsbiblioteket om kurs og seminarer for f\u00f8rste\u00e5rsstudentene, noen allerede fra aller f\u00f8rste dag p\u00e5 studiet. M\u00e5let er \u00e5 bidra til at studentene raskt f\u00e5r en forst\u00e5else av studentrollen, inkludert kritisk tenkning og selvstendighet. Dette inkluderer b\u00e5de den faglige og den praktiske delen av studiehverdagen, b\u00e5de oppgaveskriving, studieteknikk og det \u00e5 selv s\u00f8rge for \u00e5 skaffe seg oversikt og kontroll.<br \/>\nStudieverkstedet ble opprettet 2. februar 2016. Det drives av universitetsbiblioteket, men har mange aktive st\u00f8ttespillere. I prosjektgruppa som jobbet det fram, var det b\u00e5de bibliotekansatte, administrativt- og faglig ansatte. Vi driver f\u00f8rst og fremst veiledning i oppgaveskriving to dager i uken i egne nyoppussete lokaler. Vi har ansatt studentmentorer p\u00e5 timebasis som har gjennomg\u00e5tt en kvalifisering i dialogbasert veiledning og akademisk skriving.<br \/>\nH\u00f8sten 2017 har vi ogs\u00e5 gitt kurs i akademisk skriving, kick off-kurs ved semesterstart og kurs i studieteknikk, og vi har hatt seminarer i forbindelse med skriveperioder i de ulike studiene. Ofte har disse kursene v\u00e6rt gitt sammen med bibliotekets andre kurs i s\u00f8king og kildebruk. I l\u00f8pet av dette skole\u00e5ret har vi gitt rundt 20 kurs i skriving og studieteknikk til rundt 2000 studenter. Blant de vi har samarbeidet med er barnehagel\u00e6rerutdanningen, lektorprogrammene og bachelorstudiet i petroleumsteknologi.<br \/>\nVi har ogs\u00e5 gjennomf\u00f8rt et prosjekt sammen med sosiologi og statsvitenskap der administrasjonen, fagansatte og bibliotekansatte har samarbeidet tett b\u00e5de om forberedelsene til kurs og foran studentene.<br \/>\nProsjektet er basert p\u00e5 resultater fra studentunders\u00f8kelser ved UiS og fra studiebarometeret 2016, og kombinerer erfaring og kompetanse hos faglig ansatte, administrasjon og ansatte i biblioteket og Studieverkstedet. M\u00e5let er \u00e5 utvikle felles forst\u00e5else og kunnskap om behov for undervisning og veiledning av studenter ved \u00e5 gjennomf\u00f8re et felles undervisningsopplegg i akademiske ferdigheter. M\u00e5let er at studentene skal komme gjennom studiene sine med bedre resultater og med bedre utviklete akademiske ferdigheter fordi de raskere f\u00e5r en forst\u00e5else for akademisk tenkning og akademiske arbeidsformer.<br \/>\nIntervjuer med studenter viser at de i liten grad har forst\u00e5else for rollen de skal inn i som akademikere. De synes det er vanskelig \u00e5 forholde seg til at de skal bidra med noe eget og selvstendig, selv strukturere studiehverdagen sin og legge opp sine egne l\u00f8p for skriving og lesing, samtidig som de skal forholde seg til reglene og rammene i den akademiske verdenen. De ser heller ikke at de vil f\u00e5 bruk for akademiske ferdigheter som s\u00f8king, kildekritikk og det \u00e5 underbygge en argumentasjon i sitt framtidige yrke.<br \/>\nDermed oppleves de akademiske rammene, representert ved fagl\u00e6rerne, som hindringer, og biblioteket og studieverkstedet som hjelpere.<br \/>\nVed \u00e5 framst\u00e5 samlet og likeverdig fjerner vi forh\u00e5pentligvis noen hindringer og legitimerer hverandre som hjelpere: Samarbeidet kan styrke fagl\u00e6rernes evne til \u00e5 formidle forventninger til studentene og gode r\u00e5d om b\u00e5de lesing og skriving, og fagl\u00e6rerne kan bidra til \u00e5 gj\u00f8re skrivesentrene enda mer relevante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ingeborg Marie Jensen, spesialbibliotekar, koordinator ved Studieverkstedet, Universitetsbiblioteket, UiS Flere studieprogram ved Universitetet i Stavanger har valgt \u00e5 samarbeide med Studieverkstedet og Universitetsbiblioteket om kurs og seminarer for f\u00f8rste\u00e5rsstudentene, noen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[42,44,46,48],"coauthors":[],"class_list":["post-2003","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-seminar","tag-infrastruktur-og-servicetilbud","tag-organisering-roller","tag-studentenes-egne-drivkrefter","tag-undervisning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2003"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2003\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2003"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}