{"id":2531,"date":"2018-10-01T07:02:43","date_gmt":"2018-10-01T07:02:43","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=2531"},"modified":"2018-10-01T07:02:43","modified_gmt":"2018-10-01T07:02:43","slug":"mentorordning-i-kollokvier-juss-uit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/mentorordning-i-kollokvier-juss-uit\/","title":{"rendered":"Mentorordning i kollokvier Juss UiT"},"content":{"rendered":"<p>Ved Kristine Helen Korsnes<br \/>\nDet juridiske fakultet har over flere \u00e5r hatt en form for begynnerkollokvieordning som g\u00e5r ut p\u00e5 at nye studenter settes i grupper med mer erfarne studenter som da er kollokvieledere (mentorer). Det er laget et materiale til alle 12 gangene begynnerkollokviene gjennomf\u00f8res.<br \/>\nMan tar opp sp\u00f8rsm\u00e5l av generelle karakter som for eksempel p\u00e5 hvordan man kan studere p\u00e5 en god m\u00e5te for \u00e5 l\u00e6re mest mulig, betydningen av et godt l\u00e6ringsmilj\u00f8, og hvordan studentene selv kan arbeide for dette. Dette knyttes til en gjennomgang av undervisningstilbudet <em>fakultetet<\/em> tilbyr, og hvordan studentene b\u00f8r forberede seg til de ulike undervisningstilbudene, arbeide mens de p\u00e5g\u00e5r, og i etterkant. Herunder hvilke tilbakemeldinger de kan forvente \u00e5 f\u00e5, og hvordan disse skal forst\u00e5s og anvendes. Inn under dette faller \u00e5 diskutere vurderingskriteriene som brukes med studentene, slik at de skal v\u00e6re kjent med disse.<br \/>\nDet er ikke fokus p\u00e5 noen av enkeltfagene innenfor juss, men fokuserer hele veien p\u00e5 at studentene skal stifte grunnleggende kjennskap til og forst\u00e5else for den juridiske metoden som er det felles arbeidsverkt\u00f8yet for alle jurister uansett fag. Dette inneb\u00e6rer blant annet at studentene trenes i \u00e5 sl\u00e5 opp og anvende lovsamlingen, finne frem til \u00f8vrige rettskilder som forarbeider, rettspraksis mv, og trene p\u00e5 \u00e5 orientere seg i disse kildene og hvordan de skal tolkes \u00e5 anvendes for \u00e5 l\u00f8se ulike sp\u00f8rsm\u00e5l. Studentene l\u00e6rer om ulike hovedtyper av oppgaver som gis til eksamen (teori, praktiske oppgaver og domsanalyser), og hvordan de p\u00e5 egen h\u00e5nd og innenfor de \u00f8vingstilbud som fakultetet tilbyr, kan trene p\u00e5 \u00e5 l\u00f8se denne typen oppgaver. (Dette g\u00e5r bla p\u00e5 forventninger til oppbygging, sjanger, bruk av juridisk metode, riktig kilde-\/referansebruk og viktigheten av \u00e5 \u00f8ve p\u00e5 \u00e5 skrive juss). Treningen omfatter at studentene underveis f\u00e5r pr\u00f8ve \u00e5 l\u00f8se ulike oppgaver som er inntatt i materialesamlingen til begynnerkollokviene og som gjennomg\u00e5s sammen. Her er det ogs\u00e5 lagt inn en liten skrivetreningsoppgave som de f\u00e5r tilbakemeldinger p\u00e5, slik at de skal erfare forskjellen mellom \u00e5 forst\u00e5 og \u00e5 klare \u00e5 uttrykke forst\u00e5elsen skriftlig iht metodekrav, og stifte en f\u00f8rste kjennskap til det \u00e5 motta tilbakemeldinger og forst\u00e5 og kunne anvende dem.<br \/>\nBegynnerkollokviene strekker seg over 12 ganger. De er tettest rett etter semesterstart, s\u00e5 blir det litt lengre tid mellom hver gang. Nest siste gang gjennomf\u00f8res i desember, rett f\u00f8r studentene skal skrive semesteroppgaven som er et obligatorisk arbeidskrav. Den siste gangen holdes i v\u00e5rsemesteret i januar, og har fokus p\u00e5 veien videre, studieteknikk \u2013 herunder danning av kollokviegrupper\/jobbe med en l\u00e6ringspartner, om de ikke allerede har organisert seg slik, samt om hvordan de b\u00f8r arbeide frem mot eksamen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ved Kristine Helen Korsnes Det juridiske fakultet har over flere \u00e5r hatt en form for begynnerkollokvieordning som g\u00e5r ut p\u00e5 at nye studenter settes i grupper med mer erfarne studenter [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-2531","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2531"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2531\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2531"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}