{"id":3909,"date":"2019-11-08T09:11:39","date_gmt":"2019-11-08T09:11:39","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=3909"},"modified":"2019-11-08T09:11:39","modified_gmt":"2019-11-08T09:11:39","slug":"p1-hvordan-inkluderende-praksis-kan-fremme-studenters-suksess","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/p1-hvordan-inkluderende-praksis-kan-fremme-studenters-suksess\/","title":{"rendered":"P1 &#8211; Hvordan inkluderende praksis kan fremme studenters suksess"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2019\/11\/P1-Bjornar-Kvernevik-Hvordan-inkluderende-praksis-kan-fremme-studenters-suksess.pdf\">PRESENTASJON<\/a><br \/>\nTid og sted: 10. desember kl. 14:15 &#8211; Aud. A6<br \/>\nBj\u00f8rnar Kvernevik<br \/>\nUniversell<br \/>\n<strong>Oppsummering<br \/>\n<\/strong>Studenter er en heterogen og mangfoldig gruppe med forskjellige forutsetninger og behov. Inkluderende l\u00f8sninger er viktige for likeverdig mulighet til deltakelse og mestring. Hvordan kan universell utforming og systematisk arbeid med l\u00e6ringsmilj\u00f8 bidra til dette?<br \/>\n<strong>Abstrakt<br \/>\n<\/strong>Studenter i dag er en mye mer mangfoldig gruppe enn tidligere. Vi snakker ikke n\u00f8dvendigvis lenger om 20-\u00e5ringen, helst mann, med akademisk familie og solid vitnem\u00e5l fra reallinja. Dette er godt kjent for alle, men hva har vi egentlig gjort for \u00e5 endre rammene for \u00e5 m\u00f8te dagens studenter? Starter de det f\u00f8rste \u00e5ret og f\u00f8ler seg inkludert, eller fremmedgjort?<br \/>\nUniversell utforming er en strategi og et kvalitetsbegrep som tar hensyn til mangfoldet. Med dette forst\u00e5r vi at flest mulig skal kunne benytte seg av det ordin\u00e6re opplegget, uten behov for individuelle tilpasninger. Flere forbinder fortatt universell utforming med \u00abplass til rullestolen\u00bb. Begrepet kan vel s\u00e5 gjerne brukes om pedagogikk, tjenestetilbud, eksamensform, IKT-l\u00f8sninger og pensum med mer. Fellesnevneren er at en s\u00f8ker \u00e5 \u00f8ke kvaliteten for alle, og s\u00e6rlig for de som trenger det.<br \/>\nMange deler av organisasjonen blir ber\u00f8rt av et slikt strategisk kvalitetsarbeid, alt fra toppledelse til l\u00e6ringsmilj\u00f8utvalg, studenter, fakultet\/avdelinger og \u2013 ikke minst \u2013 fagl\u00e6rere. Hvordan tenker vi helhetlig om tilbudet vi har i dag? For studenten som er den f\u00f8rste i familien som pr\u00f8ver seg i akademia; For hun som kom til Norge fra et annet land; For han som kjempet seg gjennom videreg\u00e5ende med dysleksi; For den meget skarpe men rastl\u00f8se som forel\u00f8pig ikke har noen diagnose \u00e5 vise til; For de aller, aller fleste?<br \/>\nForedraget s\u00f8ker \u00e5 belyse noe av erfaringen Universell har opparbeidet seg etter lang tids arbeid innen tematikken p\u00e5 nasjonalt og internasjonalt niv\u00e5. Form\u00e5let er at deltakere skal f\u00e5 innf\u00f8ring og perspektiver i arbeidet for en inkluderende praksis, herunder grunnleggende kunnskap om funksjonsbegrepet, universell utforming av l\u00e6ring og l\u00e6ringsmilj\u00f8.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 14:15 &#8211; Aud. A6 Bj\u00f8rnar Kvernevik Universell Oppsummering Studenter er en heterogen og mangfoldig gruppe med forskjellige forutsetninger og behov. Inkluderende l\u00f8sninger er [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,35],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3909","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferanse","category-tekst"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3909"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3909\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3909"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}