{"id":3928,"date":"2019-11-08T09:38:54","date_gmt":"2019-11-08T09:38:54","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=3928"},"modified":"2019-11-08T09:38:54","modified_gmt":"2019-11-08T09:38:54","slug":"p4-kvant-kvalitet-i-utdanning-nt-fak-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/p4-kvant-kvalitet-i-utdanning-nt-fak-2019-2020\/","title":{"rendered":"P4 &#8211; KvaNT \u2013 Kvalitet i utdanning NT-fak. 2019-2020"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-content\/uploads\/sites\/36\/2019\/11\/P4-Hilja-Huru-KvaNT-\u2013-Kvalitet-i-utdanning-NT-fak-2019-2020.pdf\">PRESENTASJON<\/a><br \/>\nTid og sted: 10. desember kl. 13:00 \u2013 Aud. A7<br \/>\nHilja Lisa Huru<br \/>\nFakultet for naturvitenskap og teknologi ved UiT \u2013 Norges arktiske universitet<br \/>\n<strong>Oppsummering<br \/>\n<\/strong>KvaNT er et to\u00e5rig prosjekt ved Fakultet for naturvitenskap og teknologi ved UiT med fokus p\u00e5 1) Gjennomstr\u00f8mning p\u00e5 fakultetets realfaglige studieprogram; 2) Utvikling og innf\u00f8ring av studentaktive undervisningsformer i emner ved fakultetet; 3) Bruk av programmering og IKT i realfag og teknologiske fag; og 4) Utdanningsfaglige problemstillinger knyttet til lektorutdanningen i realfag 8-13. I denne presentasjonen vil vi presentere tiltak og utvalgte arbeidsomr\u00e5der i prosjektet.<br \/>\n<strong>Abstrakt<\/strong><br \/>\nFakultet for naturvitenskap og teknologi ved UiT \u2013 Norges arktiske universitet gjennomf\u00f8rer et 2-\u00e5rig prosjekt 2019-2020 tilknyttet fakultetets strategiske satsing p\u00e5 utdanningskvalitet i h\u00f8yere utdanning. Prosjektet innbefatter ansatte med prosjektleder, f\u00f8rste- eller universitetslektorer som dekker fagomr\u00e5dene matematikk, fysikk og\/eller kjemi, og 1 administrativ ansatt i st\u00f8ttestilling. I tillegg er 2 stipendiatstillinger i fagdidaktikk med spesialisering matematikk, fysikk eller kjemi som ogs\u00e5 knyttet opp mot prosjektet med et veiledningsteam som dekker fagdidaktikk, disiplinfag innen spesialisering og veiledningskompetanse med hensyn p\u00e5 pedagogikk som profesjonsfag i lektor og &#8211; l\u00e6rerutdanningen. De ansatte i prosjektet samarbeider aktivt med fakultetets fagmilj\u00f8er og fokuserer p\u00e5 utdanningsfaglige problemstillinger ved fakultetet knyttet til;<br \/>\n1. Gjennomstr\u00f8mning p\u00e5 fakultetets realfaglige studieprogram.<br \/>\n2. Utvikling og innf\u00f8ring av studentaktive undervisningsformer i emner ved fakultetet.<br \/>\n3. Bruk av programmering og IKT i realfag og teknologiske fag.<br \/>\n4. Utdanningsfaglige problemstillinger knyttet til lektorutdanningen i realfag 8-13.<br \/>\nOverordnet m\u00e5l for prosjektet er \u00e5 forbedre undervisningskvaliteten i begynneremnene innen matematikk, fysikk og kjemi og heve den kollektive undervisningsfaglige kompetansen p\u00e5 fakultetet.<br \/>\nEtter prosjektperioden skal fakultetet ha:<br \/>\no Utgangspunkt til \u00e5 starte initiativ til \u00e5 gi tilpasset disiplinbasert undervisning i fagene matematikk, fysikk og kjemi til andre fakultet ved UiT hvor det er hensiktsmessig \u00e5 utnytte fakultetets faglige kompetanse.<br \/>\no Flere fagmilj\u00f8er som kan konkurrere om interne og eksterne nasjonale midler p\u00e5 utdanning p\u00e5 h\u00f8yeste finansieringsniv\u00e5.<br \/>\no Analysert frafall og gjennomstr\u00f8mning ved fakultetets studietilbud, og ha utarbeidet en tiltaksplan for \u00e5 bedre gjennomstr\u00f8mning.<br \/>\no Integrert og tilpasset undervisning til lektorutdanningen i realfag 8-13, eksempelvis didaktisk tilpasning i emner p\u00e5 1000-niv\u00e5 og bedre tilpasning av undervisning i praksisperioder.<br \/>\no Styrket faglig samarbeid med andre fagmilj\u00f8 ved universitetet innen didaktikk og faglig samarbeid i studieretninger i lektor realfag 8-13<br \/>\no Oppfylt konkrete m\u00e5l for erfaringsdeling og publikasjoner\/konferansebidrag fastsatt av prosjektleder og fakultet.<br \/>\nI denne presentasjonen vil vi presentere tiltak, utvalgte arbeidsomr\u00e5der i prosjektet.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 13:00 \u2013 Aud. A7 Hilja Lisa Huru Fakultet for naturvitenskap og teknologi ved UiT \u2013 Norges arktiske universitet Oppsummering KvaNT er et to\u00e5rig [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,35],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3928","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferanse","category-tekst"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3928"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3928\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3928"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}