UiT – Norges arktiske universitet<\/strong> I prosjektet \u00abSamarbeid om praksis i h\u00f8yere utdanning\u00bb samarbeider UiT Norges arktiske universitet med studenter, praksisbedrifter, LO og NHO om metoder for \u00e5 videreutvikle praksis som l\u00e6ringsform i bachelorstudiet i fiskeri- og havbruksvitenskap. I presentasjonen reflekterer vi rundt praksis som tiltak for \u00e5 lette studenters overganger i studiel\u00f8pet og fra studier til arbeidsliv.<\/p>\n Forskning og evaluering viser at studenter ofte opplever mangel p\u00e5 samsvar mellom uttalte l\u00e6ringsm\u00e5l og faktisk innhold i mange utdanninger med praksis. En kan dessuten forvente at utfordringene er enda st\u00f8rre i studier som mangler en klar og tydelig forankret profesjonstilknytning, slik bachelorstudiet i fiskeri- og havbruksvitenskap er. Tid: tirsdag 7. desember, klokken 08:45 Rom: P46, PA318 UiT – Norges arktiske universitet Maja Sandvik er siste\u00e5rsstudent p\u00e5 bachelorprogrammet i fiskeri- og havbruksvitenskap ved Norges fiskerih\u00f8gskole, UiT Norges arktiske […]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,35],"tags":[37,38,39,40,46,48],"coauthors":[],"class_list":["post-6492","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferanse","category-tekst","tag-det-helhetlige-tilbudet","tag-eksterne-drivkrefter","tag-evalueringer","tag-fagtilbud","tag-studentenes-egne-drivkrefter","tag-undervisning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6492"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6492\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6492"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nMaja Sandvik<\/strong> er siste\u00e5rsstudent p\u00e5 bachelorprogrammet i fiskeri- og havbruksvitenskap ved Norges fiskerih\u00f8gskole, UiT Norges arktiske universitet. Hun er styreleder i linjeforeningen Fiskus, og har dette semesteret tre ukers praksisopphold hos Skretting AS i Stavanger.
\nLena Korsnes<\/strong> jobber som seniorr\u00e5dgiver og administrativ koordinator for forsknings- og utviklingsprosjekter ved Fakultet for Biovitenskap, fiskeri og \u00f8konomi, UiT Norges arktiske universitet. Hun har ansvar for spredning og formidling i prosjektet \u00abSamarbeid om praksis i h\u00f8yere utdanning\u00bb.<\/p>\nOppsummering<\/h4>\n
Sammedrag<\/h4>\n
\nProsjektet \u00abSamarbeid om praksis i h\u00f8yere utdanning\u00bb utforsker metoder for \u00e5 videreutvikle praksis som l\u00e6ringsform. Prosjektet tar utgangspunkt i praksis som grenseobjekt. Med det mener vi at praksis hverken kan reduseres til et fenomen under full kontroll av undervisningsinstitusjonen eller kun overlates til student og n\u00e6ringslivspartner uten n\u00e6rmere tilrettelegging. Hovedutfordringen er \u00e5 finne en gunstig mellomposisjon, slik at autentiske yrkessituasjoner og strukturerte l\u00e6ringsformer p\u00e5 universitetet kan styrke hverandre.
\nBakgrunnen for at prosjektet har valgt \u00e5 fokusere p\u00e5 praksis som l\u00e6ringsform, er at praksis er blant de minst utviklede l\u00e6ringsformene i bachelorstudiet i fiskeri- og havbruksvitenskap. Andre studentaktive former i programmet er tokt, ekskursjoner, studentpresentasjoner og laboratoriearbeid. Dette er former som har v\u00e6rt utpr\u00f8vd, utviklet og justert i lang tid, mens praksis er relativt nytt som obligatorisk l\u00e6ringsaktivitet.
\nJobben med \u00e5 utvikle praksis som l\u00e6ringsform krever tett samspill og dialog mellom studieadministrative, faglig ansatte, studenter og praksiskontakter. V\u00e5r ambisjon er at et aktivt og forpliktende samarbeid skal sikre relevans, \u00f8ke utdanningskvaliteten og styrke studenters l\u00e6ringsutbytte. I presentasjonen vil vi fortelle om v\u00e5re m\u00e5l for prosjektet \u00abSamarbeid om praksis i h\u00f8yere utdanning\u00bb. Vi vil vise til noen konkrete tiltak for \u00e5 sikre gode praksisopplevelser, og hvordan vi tenker oss veien videre.
\nKan styrket samarbeid om praksis bidra til \u00e5 lette studentenes overgangsfaser? Er det mulig \u00e5 n\u00e5 m\u00e5let om at praksis i h\u00f8yere utdanning b\u00e5de skal v\u00e6re relevant, autentisk, b\u00e6rekraftig og med klare m\u00e5l knyttet til l\u00e6ringsutbytte?\u00a0 Ja, tror vi!<\/p>\nStikkord<\/h4>\n
\n