{"id":6753,"date":"2021-11-19T15:19:36","date_gmt":"2021-11-19T15:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=6753"},"modified":"2021-11-19T15:19:36","modified_gmt":"2021-11-19T15:19:36","slug":"w16-studieprogramledelse-ved-uit-formalisert-kvalitetssikret-og-utviklingsfokusert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/w16-studieprogramledelse-ved-uit-formalisert-kvalitetssikret-og-utviklingsfokusert\/","title":{"rendered":"W16 &#8211; Studieprogramledelse ved UiT \u2013 Formalisert, kvalitetssikret og utviklingsfokusert."},"content":{"rendered":"<h5>Tid: mandag 6. desember, klokken 15:00<\/h5>\n<h5>Sted: P46, PA314<\/h5>\n<p><strong>Annfrid Sivertsen<\/strong>, prodekan for utdanning vedFakultet for naturvitenskap og teknologi, UiT \u2013 Norges arktiske universitet<\/p>\n<h4>Oppsummering<\/h4>\n<p>Workshopen tar utgangspunkt i UiTs arbeid med \u00e5 formalisere og kvalitetssikre utdanningsledelse p\u00e5 programniv\u00e5 ved alle studietilbud. V\u00e5ren 2021 vedtok UiT et felles mandat og rammer for studieprogramledelse, med fokus p\u00e5 utvikling av faglig og pedagogisk kvalitet, ivaretakelse av l\u00e6ringsmilj\u00f8, og strategisk ledelse. Hvilke erfaringer har UiT fra denne prosessen?<\/p>\n<h4>Sammendrag<\/h4>\n<p>Workshopen er lagt opp til 20 minutter presentasjon av UiTs arbeid med utforming av felles <a href=\"https:\/\/uit.no\/Content\/728704\/Mandat%20for%20studieprogramledere%20ved%20UiT_med%20virkning%20fra%2015.03.2021_.pdf\">mandat<\/a> og <a href=\"https:\/\/uit.no\/Content\/728690\/Rammer%20for%20studieprogramleders%20arbeid_med%20virkning%20fra%2015.03.2021.pdf\">rammer<\/a> for studieprogramledelse. Deretter deles deltakerne inn i gruppearbeid hvor det tas utgangspunkt i situasjon ved egen institusjon. Hver gruppe velger 1-2 av omdreiningspunktene under som utgangspunkt for gruppearbeid. Workshopen avsluttes med 15 minutter oppsummering fra gruppene i plenum.<\/p>\n<ul>\n<li>Studieprogramleders rolle og handlingsrom.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Har studieprogramledere ved egen institusjon tilstrekkelig handlingsrom til \u00e5 ut\u00f8ve ledelse? Hvilke muligheter finnes til \u00e5 skape seg et st\u00f8rre handlingsrom? Er rollen formalisert og definert, og hva b\u00f8r forankres i st\u00f8rre grad?<\/p>\n<ul>\n<li>Utvikling av strategisk retning av utdanningstilbud.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hvordan arbeides det med strategisk utvikling av utdanningstilbud ved egen institusjon?<br \/>\nHvem er de strategiske driverne, er det institusjonsledelsen, dekan, instituttleder, faggruppeleder eller fagmilj\u00f8et? Finnes det utviklingsplaner eller andre verkt\u00f8y for strategisk arbeid?<\/p>\n<ul>\n<li>Studieprogramleder og fagmilj\u00f8et.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hvordan kan studieprogramleder engasjere og involvere fagmilj\u00f8et? Hvilke formelle og uformelle strukturer finnes? Hvilke allierte og hvilke allianser kan studieprogramleder skaffe seg?<\/p>\n<ul>\n<li>Studieprogramleder og studentmedvirkning.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hvordan arbeides det med studentmedvirkning i eget studietilbud? I hvilke deler og p\u00e5 hvordan m\u00e5te er studentene medutviklere av eget studietilbud?<\/p>\n<ul>\n<li>Studieprogramleder p\u00e5 tverrfaglige utdanningstilbud.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hvordan kan studieprogramledere p\u00e5 tverrfaglige utdanningstilbud ut\u00f8ve god utdanningsledelse p\u00e5 tvers av enheter eller institusjoner med ulik organisering? Hvilke ekstra utfordringer b\u00f8r ivaretas?<\/p>\n<ul>\n<li>Studieprogramleders utdanningsfaglige og faglige kompetanse.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hvilke kompetansekrav, faglige og utdanningsfaglige b\u00f8r stilles? Er ledererfaring en n\u00f8dvendighet? Hvordan er tilgangen p\u00e5 kompetansehevende tilbud ved egen institusjon? B\u00f8r det v\u00e6re ulike kompetansekrav til profesjons- og disiplinutdanninger?<\/p>\n<h4>Stikkord<\/h4>\n<ul>\n<li>Infrastruktur og servicetilbud<\/li>\n<li>Det helhetlige tilbudet<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tid: mandag 6. desember, klokken 15:00 Sted: P46, PA314 Annfrid Sivertsen, prodekan for utdanning vedFakultet for naturvitenskap og teknologi, UiT \u2013 Norges arktiske universitet Oppsummering Workshopen tar utgangspunkt i UiTs [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,35],"tags":[37,42],"coauthors":[],"class_list":["post-6753","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferanse","category-tekst","tag-det-helhetlige-tilbudet","tag-infrastruktur-og-servicetilbud"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6753"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6753\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6753"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}