{"id":6982,"date":"2017-11-21T14:20:12","date_gmt":"2017-11-21T14:20:12","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=1257"},"modified":"2017-11-21T14:20:12","modified_gmt":"2017-11-21T14:20:12","slug":"a-18-evaluering-av-helheten-i-andre-semester","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/a-18-evaluering-av-helheten-i-andre-semester\/","title":{"rendered":"A-18 Evaluering av helheten i andre semester"},"content":{"rendered":"<p>Kristine Lysnes, Matematisk institutt, Universitetet i Bergen<br \/>\nLysnes er studieveileder p\u00e5 Matematisk institutt, UiB, med ansvar for bachelor- og masterstudentene i matematikk og statistikk.<br \/>\n<strong>Oppsummering<br \/>\n<\/strong>Vi har i altfor liten grad evaluert hvordan emner som leses parallelt fungerer sammen faglig og praktisk, og ogs\u00e5 hvordan studentene opplever at det helhetlige l\u00e6ringsmilj\u00f8et st\u00f8tter opp om de emnene de leser. Vi etablerte derfor en fokusgruppe av studenter p\u00e5 Matematisk institutt, som ble brukt for \u00e5 identifiserte en del av problemene studentene opplevde. Nyttige resultater og erfaringer vil deles og diskuteres i denne presentasjonen.<br \/>\n<strong>Sammendrag (Abstract)<br \/>\n<\/strong>Det er i dag klare rutiner for hvordan hvert enkelt emne skal evalueres p\u00e5 instituttene, men hvordan emner som leses parallelt fungerer sammen faglig og praktisk er det mindre rutiner for, og ogs\u00e5 hvordan studentene opplever at det helhetlige l\u00e6ringsmilj\u00f8et st\u00f8tter opp om de emnene de leser. Vi etablerte en fokusgruppe av studenter i andre semester p\u00e5 bachelor i matematiske fag for \u00e5 identifisere problemene studentene opplevde. Det st\u00f8rste frafallet p\u00e5 programmene v\u00e5re opplever vi mellom andre og tredje semester p\u00e5 bachelor, s\u00e5 vi \u00f8nsket oss et verkt\u00f8y for \u00e5 identifisere de viktigste utfordringene. Dette for \u00e5 kunne legge opp gode tiltak for \u00e5 sikre studentene et trygt sosialt l\u00e6ringsmilj\u00f8 og for \u00e5 sikre at studentene ser hensikten og opprettholder motivasjonen for videre studier. Det ultimate m\u00e5let er selvsagt \u00e5 redusere frafallet p\u00e5 studiene.<br \/>\nFokusgruppen ga oss mange innspill og aha-opplevelser som vi ikke s\u00e5 i de tradisjonelle evalueringene.<br \/>\nHensikt<br \/>\nHensikten med fokusgruppen var \u00e5 gi fagmilj\u00f8et et verkt\u00f8y for identifisere de viktigste utfordringene. Dette for \u00e5 kunne legge opp gode tiltak for \u00e5 sikre studentene et trygt sosialt l\u00e6ringsmilj\u00f8 og for \u00e5 sikre at studentene ser hensikten og opprettholder motivasjonen for videre studier.<br \/>\nRent praktisk vil det bety:<\/p>\n<ul>\n<li>At studentene i st\u00f8rst mulig grad skal oppleve at emnene de leser i samme semester fungerer som en logisk helhet, faglig og praktisk.<\/li>\n<li>At studentene ikke m\u00f8ter un\u00f8dige praktiske hindringer for \u00e5 kunne prestere optimalt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Samtidig er det et m\u00e5l:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00e5 redusere frafallet p\u00e5 studiene<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kristine Lysnes, Matematisk institutt, Universitetet i Bergen Lysnes er studieveileder p\u00e5 Matematisk institutt, UiB, med ansvar for bachelor- og masterstudentene i matematikk og statistikk. Oppsummering Vi har i altfor liten [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":85,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[37,38,39,46],"coauthors":[],"class_list":["post-6982","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferanse","tag-det-helhetlige-tilbudet","tag-eksterne-drivkrefter","tag-evalueringer","tag-studentenes-egne-drivkrefter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6982"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6982\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6982"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}