{"id":6986,"date":"2017-11-21T10:28:18","date_gmt":"2017-11-21T10:28:18","guid":{"rendered":"http:\/\/nfye.w.uib.no\/?p=1295"},"modified":"2017-11-21T10:28:18","modified_gmt":"2017-11-21T10:28:18","slug":"st-15-suksesskriterier-i-forste-semester-pa-sykepleieutdanningen-vid-vitenskapelige-hoyskole-campus-oslo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/st-15-suksesskriterier-i-forste-semester-pa-sykepleieutdanningen-vid-vitenskapelige-hoyskole-campus-oslo\/","title":{"rendered":"ST-15 Suksesskriterier i f\u00f8rste semester p\u00e5 sykepleieutdanningen, VID vitenskapelige h\u00f8yskole, campus Oslo"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Tirsdag kl. 9.00-10.00 i Seminarrom C\/D<\/strong><br \/>\n<\/em><br \/>\nHege Aamlid, Inga Gullhav og Karin Kongsli, VID vitenskapelige h\u00f8yskole<br \/>\nAamlid er h\u00f8yskolelektor, pedagogisk stilling og har emneansvaret for 1. emnet. Gullhav er h\u00f8yskolelektor, pedagogisk stilling. Kongsli er studieleder.<br \/>\n<strong>Oppsummering<br \/>\n<\/strong>Vi hadde 201 registrerte studenter ved oppstart. 1.november hadde vi 2% frafall. 195 gikk opp til eksamen i 1. emnet. Hva har vi gjort for \u00e5 lykkes \u2013 suksess kriterier:<\/p>\n<ul>\n<li>L\u00e6rerveileder til studentgrupper<\/li>\n<li>Fokus p\u00e5 studieteknikk, semesterplanlegging og motivasjon<\/li>\n<li>Skape l\u00e6ringsengasjement<\/li>\n<li>Digitale l\u00e6ringsressurser og studentaktive metoder<\/li>\n<li>Skriftlig oppgave med individuell tilbakemelding<\/li>\n<li>Eksamensseminar<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sammendrag (Abstract)<br \/>\n<\/strong>V\u00e5rt m\u00e5l er \u00e5 l\u00e6re studentene hvordan studere p\u00e5 h\u00f8yere niv\u00e5. Samtidig \u00f8nsker vi \u00e5 styrke studentenes motivasjon og skape godt l\u00e6ringsengasjement. Herunder \u00f8nsker vi at flere studenter oppn\u00e5r gode eksamensresultater.<br \/>\nAllerede ved registrering ved oppstart ble studentene plassert i grupper som de skulle f\u00f8lge hele semesteret. Utover i oppstartsuken ble det tilrettelagt for at studentene i gruppene skulle bli kjent med hverandre. I tillegg fokuserte vi det \u00e5 jobbe faglig sammen i gruppe og planlegge semester frem til eksamen. Hver gruppe fikk en l\u00e6rerveileder som skulle ha ulike treffpunkter med gruppen utover i semesteret.<br \/>\nStudentens motivasjon inn i studiet ble fokusert i egne forelesning med bruk av SRS (studentresponssystem) og presentasjon av studentenes digitale bilder som illustrasjon. I tillegg var sp\u00f8rsm\u00e5let; Hvorfor vil du bli sykepleier? utgangspunktet for presentasjon av individuelle digitale fortellinger utarbeidet av studentene. For \u00e5 skape l\u00e6ringsengasjement ble det lagt inn aktive l\u00e6ringsaktiviteter i temaer som studentene lettere identifiserte med faget. I tillegg ble smakebiter av faget introdusert av sykepleiere fra ulike kliniske felt. Slik ble m\u00e5let med utdanningen eksemplifisert.<br \/>\nP\u00e5 bakgrunn av en evaluering med 95% svarprosent fra forrige kull, gjennomf\u00f8rte vi noen endringer for \u00e5 \u00f8ke l\u00e6ringsutbyttet i emnet \u2013 vist til eksamen. Et sentralt tema for eksamen ble introdusert tidlig i semesteret og var retningsgivende for undervisning utover semesteret \u2013 b\u00e5de i forelesninger og gruppearbeid.<br \/>\nStudentens digital ferdigheter er integrert i undervisningen. Digitale l\u00e6ringsressurser har v\u00e6rt benyttet inn i forelesninger, gruppearbeid og studentinnleveringer \u2013 innen gruppen og individuelt.<br \/>\nStudentene blir presentert for en skriftlig oppgave der fag og akademisk skriving er integrert. Det ble gitt individuell tilbakemelding p\u00e5 oppgaven der ogs\u00e5 studentens trivsel ble fokusert. Enkelte studenter ble fulgt tettere opp etter denne samtalen av l\u00e6rerveileder eller velferdstilbud ved h\u00f8yskolen.<br \/>\nDet ble gjennomf\u00f8rt eksamensseminar med stor oppslutning. Fokuset var hvordan leve godt med eksamenspress og skrivetekniske grep for \u00e5 besvare eksamenssp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 en god m\u00e5te.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tirsdag kl. 9.00-10.00 i Seminarrom C\/D Hege Aamlid, Inga Gullhav og Karin Kongsli, VID vitenskapelige h\u00f8yskole Aamlid er h\u00f8yskolelektor, pedagogisk stilling og har emneansvaret for 1. emnet. Gullhav er h\u00f8yskolelektor, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":84,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[37,40,43,46,47,48],"coauthors":[],"class_list":["post-6986","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-konferanse","tag-det-helhetlige-tilbudet","tag-fagtilbud","tag-mottak-og-forstesemester","tag-studentenes-egne-drivkrefter","tag-tilrettelegging-og-informasjon","tag-undervisning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/users\/84"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6986"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6986\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6986"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6986"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6986"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.nord.no\/studenterssuksess\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}