Prøvd erfaring er ei fagbok som undersøker korleis vi kan forstå og utvikle læring gjennom praksis i akademiske miljø. Forskarar på senteret har i over 20 år forska på andre sin praksis, men i denne boka vender vi blikket mot oss sjølve. Boka samlar perspektiv frå forskarar og undervisarar som arbeider tett på profesjonsutdanningar ved Nord
Senter for praktisk kunnskap samarbeider med SITRAP, eit senter for «framifrå utdanning» ved NMBU, Ås. SPK har vore med og studert kva arealplanleggarar lærer seg i praksis gjennom erfaring. Arealplanleggarar arbeider mest i offentlege stillingar, men også i private konsulentfirma og hos utbyggarar. Erfaringane er formulert som forteljingar, altså praksisforteljignar. Slike forteljingar kjem frå kvardagen
Kva er problemet med den kalkulerande rasjonaliten? Motstanden mot den reint kalkulerande rasjonaliten, dvs. at ALT kan reknast på og formidlast i tal og nummer, har mange motstandarar. I Noreg kan vi føre diskusjonen tilbake til filosofen Hans Skjervheim som klokeleg skal ha sagt at det ikkje berre «er det som kan teljast, som tel».
Av Olav Levin Johansen. I min ph.d.- avhandling «Ideal, selvforståelse og yrkesidentitet» med utgangspunkt i mine erfaringer som fengselsbetjent og fengselsførstebetjent, har jeg bl.a. brukt Norwood Russell Hansons observasjonsteori slik den er framstilt i boken Patterns of Discovery fra 1958. Denne teorien er avklarende både for praksis og studiet av denne. Det er våre erfaringer
Masterstudent på praktisk kunnskap, Cathrine Holm Økshoff har fått publisert ein artikkel i tidsskriftet Sykepleien. Her skriv ho: «God omsorg handler ikke bare om korrekte handlinger, men om en genuin relasjon og oppmerksomhet. Mangel på refleksjon og dialog kan føre til at pleieforholdet blir mekanisk. For å sikre pasientenes verdighet og funksjonsevne bør helsepersonellet rom
Vi har henta fram et gammelt innlegg fra Forskning.no om denne saka: Hvordan lærer vi av erfaring: ny bok!