Uttrykket praktisk kunnskap har djupe røter i antikk filosofi. Som mange som følgjer forskingsgruppa vår veit, nytta Aristoteles omgrepet fronesis om den klokskapen som gjer menneske i stand til å vurdere, velje og handle godt i konkrete sosiale situasjonar. Nært knytt til fronesis i antikkens Roma og Hellas, stod paideia, den kloke oppsedinga av barn
Prøvd erfaring er ei fagbok som undersøker korleis vi kan forstå og utvikle læring gjennom praksis i akademiske miljø. Forskarar på senteret har i over 20 år forska på andre sin praksis, men i denne boka vender vi blikket mot oss sjølve. Boka samlar perspektiv frå forskarar og undervisarar som arbeider tett på profesjonsutdanningar ved Nord
Senter for praktisk kunnskap samarbeider med SITRAP, eit senter for «framifrå utdanning» ved NMBU, Ås. SPK har vore med og studert kva arealplanleggarar lærer seg i praksis gjennom erfaring. Arealplanleggarar arbeider mest i offentlege stillingar, men også i private konsulentfirma og hos utbyggarar. Erfaringane er formulert som forteljingar, altså praksisforteljignar. Slike forteljingar kjem frå kvardagen
Av Olav Levin Johansen. I min ph.d.- avhandling «Ideal, selvforståelse og yrkesidentitet» med utgangspunkt i mine erfaringer som fengselsbetjent og fengselsførstebetjent, har jeg bl.a. brukt Norwood Russell Hansons observasjonsteori slik den er framstilt i boken Patterns of Discovery fra 1958. Denne teorien er avklarende både for praksis og studiet av denne. Det er våre erfaringer
Masterstudent på praktisk kunnskap, Cathrine Holm Økshoff har fått publisert ein artikkel i tidsskriftet Sykepleien. Her skriv ho: «God omsorg handler ikke bare om korrekte handlinger, men om en genuin relasjon og oppmerksomhet. Mangel på refleksjon og dialog kan føre til at pleieforholdet blir mekanisk. For å sikre pasientenes verdighet og funksjonsevne bør helsepersonellet rom
SPK og forskingsgruppa Den praktiske kunnskapens teori er for tida engasjert i fleire forskingsprosjekt som gruppe. I tillegg har kvar forskar sine eigne prosjekt: