Professor i pedagogisk sosiologi NTNU, Bent Olsen har bedt oss dele denne artikkelen i nettverket fordi den belyser utfordringene både det vitenskapelige personalet og studentene har med å møte alle de forventninger som ligger i rollene deres.
Introduksjonen rammer inn læringsmiljøet ved å løfte blikket og løfte inn noen strukturelle vilkår for studentenes læringssjanser. Teksten bidrar med flere innspill om ‘å få det til’ og om ‘å lykkes’. Nettopp den biten er det viktig å se i den større institusjonelle sammenhengen.
Meny
Meny