Første studieår er en viktig og sårbar fase der studentenes trivsel og trygghetlegger grunnlaget for deres deltakelse og tilhørighet i studiefelleskapet. Det er derfor viktig å utvikle gode psykososiale læringsmiljøer i første studieår som støtter meningsfulle menneskemøter og fremmer studentenes mestringstro, som følger dem i videre studietid. Læresteder, samskipnader og studentorganisasjoner har et potensial til å sammen legge til rette for et psykososiale læringsmiljø som gjør studentene motiverte og robuste for hele studietiden.
Hvordan kan vi sammen utvikle et psykososialt læringsmiljø i første studieår som danner grunnlaget for motiverte og robuste studenter gjennom hele studietiden?
