Studenter som inkluderes; lykkes bedre, 9.-10. desember 2019 Leif Bryngfors (Universitetet i Lund): Att involvera studenterna inom Högre utbilding – Ett vinnande koncept för alla inblandade (keynote) Marte Øien (NSO): Vi
I mars ble det arrangert et kurs og et seminar med temaet «mottak og førstesemester»: 5.- 6. mars: Kurs om mottak og førstesemester 7.- 8. mars: Seminar om mottak og
A-1 Studieforberedende kurs – på godt og vondt A-2 Lykkepromille – veien videre for rusmiddelforebyggende arbeid i fadderuken P-3 Fra første forelesning til eksamen – studentinvolvering i produksjon av brettspillet
A-1 Studieforberedende kurs – på godt og vondt A-2 Lykkepromille – veien videre for rusmiddelforebyggende arbeid i fadderuken A-6 Studenter i faresonen for å slutte på studiet A-8 Sammenlikning av
Lenke til presentasjonen Grethe Moen Johansen, Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Johansen jobber i Studieverkstedet, en enhet under Læringssenter og bibliotek, som støtter studenter i akademisk skriving og studieteknikk.
Skrevet av Bodil Norderval, Johan Daniel Berlin og Katarina Klarén På seminaret Få organisasjonen med fikk vi innblikk i hvordan institusjonene arbeider med frafall, både med hensyn til konkrete tiltak
MANDAG 11. DESEMBER Kl. HVA HVOR 08.30 Registrering Studentsenteret Sesjoner før konferansen offisielt starter 09.00 3. Innføring i Stigemodellen Seminarrom C/D 10.00 1. Hva viser frafallstallene og hva betyr ulike
I USA kan de studiestart Hvordan tar vi imot førsteårsstudenter på en måte som gjør at de ikke faller av studiene senere? De to HiOA-damene Silje og Beate dro på
På seminaret stilte vi spørmålet: Hva kan vi bidra med for å styrke studentenes egne drivkrefter? Målgruppen for dette seminaret var de som ønsker tips og ideer til hvordan en skal
Målgruppe: I første rekke utdanningsledere, men aller helst i team sammen med studieadministrativt ansatte og studenter som skal være med å arbeide med ulike saksdokument og arrangement på lærestedet. På