Tid: mandag 6. desember, klokken 16:45 Rom: P46, PA318 Randi Elisabeth Hagen, Høgskolen i Innlandet Med bakgrunn som lektor i norsk, med utdanning innen spesialpedagogikk og med flere år som
Tid: mandag 6. desember, klokken 16:15 Rom: P46, PA329 UiT – Norges arktiske universitet Ragnhild Sandvoll er førsteamanuensis ved Ressurssenter for undervisning, læring og teknologi (Result), UiT Norges arktiske universitet.
Tid: mandag 6. desember, klokken 15:00 Rom: P46, KK-lounge AmalieFarestvedt har studert to år på et integrert masterprogram i nanoteknologi ved NTNU. I august startet hun som representant i NTNU-styret og
Tid: tirsdag 7. desember, klokken 08:45 Rom: P46, PA318 UiT – Norges arktiske universitet Maja Sandvik er sisteårsstudent på bachelorprogrammet i fiskeri- og havbruksvitenskap ved Norges fiskerihøgskole, UiT Norges arktiske
Tid: mandag 6. desember, klokken 16:15 Rom: P46, PA318 Øistein Søvik, UiT Norges arktiske universitet Hilja Huru, UiT Norges arktiske universitet Øistein Søvik er universitetslektor ved Institutt for matematikk og
Tid: tirsdag 7. desember, klokken 11:15 Rom: P35, PH170 Iver Martens, UiT – Norges arktiske universitet Ingvild Lorentzen, UiT – Norges arktiske universitet Iver Martens er Universitetslektor ved Institutt for
Tid: tirsdag 7. desember, klokken11:45 Rom: P35, PH170 Bodil Innset, Oslo Metropolitan University – Storbyuniversitetet Ingeborg Winther Storler, Oslo Metropolitan University – Storbyuniversitetet Bodil Innset er seniorrådgiver/karriereveileder i OsloMet Karriere.
Tid: tirsdag 7. desember, klokken 14:15 Rom: P35, PH170 Asta Øvsthus Kristiansen, Oslo Metropolitan University – Storbyuniversitetet Anne Berit Walter, Oslo Metropolitan University – Storbyuniversitetet Asta Ø. Kristiansen er koordinator
Denne teksten er en sammenfatning av en workshop på årskonferansen 2020, og er skrevet av Mohammed Isak Abdullahi (NTNU), Stine-Mari Sjøholt (HiVolda), Victor Haugen Kristiansen (NMBU) og Emilie Grimnes Sørumshaugen
Denne teksten er en sammenfatning av en diskusjon på årskonferansen til prosjektet og er innledet og sammenfattet av: Ingrid Marie Sandøy og Vår Iren Hjorth Dundas, begge studenter ved Universitetet
