W9 – Rekruttering av studentmentorer
Tid og sted: 9. desember kl. 16:15 – Seminarrom A126 Angelina Olsen (UiB), Hannah Røkke (UiB) og Trygve Andre Hagen Strømsnes (UiT) Mentorer fra Universitetet i Bergen og Universitetet i
Tid og sted: 9. desember kl. 16:15 – Seminarrom A126 Angelina Olsen (UiB), Hannah Røkke (UiB) og Trygve Andre Hagen Strømsnes (UiT) Mentorer fra Universitetet i Bergen og Universitetet i
PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 13:00 – Seminarrom A126 Ragnhild Tungesvik, Jørund Jørgensen og Nataskja Lie Diku – Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høyere utdanning Oppsummering Institusjonene
PRESENTASJON5 Tid og sted: 9. desember kl. 15:00 – Seminarrom A126 Linda Herfindal Lien og Øystein Sandven Universitetet i Bergen og Sammen Oppsummering Deling og drøfting av erfaringer fra UiBs
PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 09:00 – Aud. 6 Franziska Vogler, Fahd Mahmoud, Leif Arne Løhaugen Universitetet i Agder Oppsummering FYSE er en mentorordning for alle førsteårstudenter ved
PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 13:00 – Aud. A6 Trine Holm Larsen UiT – Norges arktiske universitet / Norges fiskerihøgskole (NFH) Oppsummering Siden høsten 2017 har Norges fiskerihøgskole
PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 13:00 – Aud. A6 Thomas Kalvik sammen med mentorene Angelina Olsen og Hannah Røkke Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet, Universitetet i Bergen Oppsummering Det matematisk-naturvitenskaplige
PRESENTASJON Tid og sted: 10. desember kl. 14:15 – Aud. A7 Amalie Berntzen og Øistein Søvik Fakultet for naturvitenskap og teknolog, UiT – Norges arktiske universitet Oppsummering MentorIT er en student-til-student-mentorordning
PRESENTASJON Tid og sted: 9. desember kl. 15:00 – Aud. 6 Ingunn Nilsen OsloMet – Storbyuniversitetet Oppsummering Noen studenter har behov for språklig utvikling i sin vei mot et stødig
Ved Kristine Helen Korsnes Det juridiske fakultet har over flere år hatt en form for begynnerkollokvieordning som går ut på at nye studenter settes i grupper med mer erfarne studenter
Ved Unni Ringberg Formålet med ordningen er at studentene innenfor en trygg ramme skal kunne ta opp og sammen med andre reflektere over tema, opplevelser og utfordringer de møter i